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体育教师教育工作计划 体育教师教育工作计划 1 一、指导思想 认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康 课程标准精神， 解放思想、 转变观念、 勇于探索、 深化改革、 求实创新。 在体育教育教学中立足于 “以人为本，健康第一” 的指导思想， 培养学生能力， 增强体育意识， 掌握锻炼方法， 养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方 法进行改革。以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精 神，全面提高学生身体素质 ; 注重实践，向学生传授正确的 体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上 时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心 更有效的能力和更适宜的方法。继续抓好学校的业余训练工 作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。 二、教材分析 结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工 作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的 卫生习惯 ; 掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识， 从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。 让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学 生。 三、教学目标 1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识 及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻 炼身体的态度。 2 、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活 动和舞蹈等项目的基本技术，掌握运动技能，进一步发展身 体素质，提高身体基本活动能力。 3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为， 表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有 展示自我的愿望和热情，体验到体育 活动的乐趣。 4 、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢， 顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品 质。 5 、通过体育锻炼，培养学生勇敢，顽强，胜不骄、败 不馁， 自觉遵守规则， 团结协作等优良品质和集体主义精神， 进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基 础。 四、重难点及教学安排 1、教学内容 (1) 安全教育。 (2) 体育卫生保健基本常识。 (3) 跑与游戏。 (4) 跳跃与游戏。 (5) 投掷与游戏。 (6) 球类的基本技术与游戏。 (7) 韵律操。 五、教学措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的 指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课 堂气氛来 ; 在课前和课后进行反思。 2 、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与 体育活动，培养和激发学习的。 兴趣性和积极性提供了丰富的 ` 内容。如主题式教学法、 情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发 学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。 3 、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性 的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学 生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身 体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的 乐趣 4 、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能 力，突出他们的主体地位。采取多样的教学组织形式，如分 组教学 ( 异质分组、随机分组等 ) ，分段教学等。 5、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲， 积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的 方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 6 、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋 上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候 上课。站队时要做到快、静、齐。 7 、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从 指挥，遵守课堂各项规定。 体育教师教育工作计划 2 一、教学目的： 在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：