冀教版四年级上册英语Lesson24Ettax27sTeddyBear教案.docVIP

Etta ’s Teddy Bear 教学设计 课题名称 Story time Etta ’sTeddy Bear 年级学科 四年级英语 教材版本 冀教版小学英语 一、教学内容分析 （简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重 要性） 本课是冀教版小学英语四年级第四单元故事课， 是对第四单元 shopping in the city 内容的拓展和复习，重点是学生对故事的理解，难点是能用自己的语言复述及表演 故事。通过学习故事，提升学生的阅读能力，锻炼学生在课本剧表演中敢于开口， 积极尝试用英语进行表达，体会学习英语的乐趣。 二、教学目标 （从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要 明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点） 知识与技能目标： 1. 学生能够利用上下文、插图以及已有的知识经验理解故事内容； 2. 能够根据老 师给出的问题，运用阅读策略，在故事材料中迅速找出答案； 学生能够在理解故事的基础上分角色表演这个故事。 过程与方法目标：通过“任务型”教学，让学生通过一系列的自主活动而完成学习 任务，引导学生积极参与课堂活动，并培养学生合作意识。 情感态度与价值观的目标：激发学生在英语阅读方面上的兴趣，树立学生学习英语 的自信心，以贴近学生心理特点的故事情节树立学生好习惯的意识。 4. 让学生进一步理解“爱”的真正含义。 学习策略 : 1．积极与