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- 2021-07-07 发布于山东
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最新试卷
第 2 单元 用字母表示数第 1 课时 用字母表示数量关系
【教学内容】
教材第 6 页例 1、例 2 及第 7 页练一练第 1~4 题。
【教学目标】
会用字母或含有字母的式子表示简单的数量关系 , 知道含有字母的式子的简便写法。
经历由具体到抽象并用含有字母的式子表示数量关系的过程。
感受用字母表示数的趣味性 , 认识到生活中许多问
题可以用含有字母的式子来表示 , 初步体会数学建模思想和方法。
【教学重点】
会用字母表示数量关系。
【教学难点】
理解含有字母的式子的意义。
【教学准备】
PPT课件。
教学过程 教师批注
一、创设情境
师生谈话 , 学生、老师说出自己的年龄 , 然后引出丫
丫和妞妞对话的情境。
师生交流年龄的问题 , 然后提出教材中丫丫和妞妞的
课时教案 [ 教师专用 ] 四年级数学下·新课标 (冀教)
对话。
师: 同学们 , 谁来说一说 , 你今年几岁了 ?
指名回答。
师: 老师今年 23 岁了 , 你们算一算 , 老师 27 岁时你们几岁 ?
二、问题讨论
师: 我们的小伙伴丫丫和妞妞也在谈年龄的事 , 我们听听她们在说什么。
呈现情境 , 了解信息 , 知道妞妞 1 岁时丫丫几岁 , 会用式子表示。
师: 谁知道她们说什么了 ?
师:妞妞 1岁时,丫丫几岁?
师: 说说你是怎样知道的 , 能用算式表示吗 ?
师生对话 , 说
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