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课标要求 考情分析
1.新高考例证
2.2.4 通过史实,了解万有引力定律的发
2020 年山东高考卷第 7 题, 2020 年北
现过程。知道万有引力定律。认识发现
京高考卷第 5 题,均以火星着陆器为载
万有引力定律的重要意义。认识科学定
体,考查星体表面重力加速度的计算。
律对人类探索未知世界的作用。
该类题型体现了新高考中对学生应用
2.2.5 会计算人造地球卫星的环绕速度。
所学知识解决综合问题能力的考查。
知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。
2.新高考预测
2.3.1 知道牛顿力学的局限性,体会人类
仍会以选择题的形式考查万有引力定
对自然界的探索是不断深入的。
律的具体应用,以及宇宙航行中各环
2.3.2 初步了解相对论时空观。
绕天体相关物理参量的比较,应该特
2.3.3 关注宇宙起源和演化的研究进展。
别注意国家在航天方面的成就。
知识体系
第 1 讲 开普勒定律 万有引力定律及
其成就
一、开普勒定律
1.开普勒第一定律:所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的
一个焦点上。
2 .开普勒第二定律:对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内
扫过的面积相等。
3.开普勒第三定律:所有行星轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次
方的比都相等。
思考辨析
1.行星在椭圆轨道上的运行速率是变化的 ,离太阳越远 ,运行速率越大。
( ×)
2 .开普勒行星运动定律只适用于行星绕太阳运动。 ( ×)
3.开普勒行星运动定律适用于其他天体吗?例如绕地球运行的月球或绕月球
运行的 “嫦娥号 ”。
提示: 开普勒行星运动定律也适用于其他天体系统。
各定律的适用对象不同
(1)开普勒第二定律针对的是同一个行星在运行过程中的规律。
(2)开普勒第一、三定律针对的是绕太阳运行的不同行星的运行规律。
二、万有引力定律及其应用
1.内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,
引力的大小与物体的质量 m1 和 m2 的乘积成正比、与它们之间距离 r 的二次方成
反比。
1 2
m m
2 .表达式: F =G 2 。
r
3.适用条件
(1)公式适用于质点间的相互作用,当两物体的距离远远大于物体本身的大小
时,物体可视为质点。
(2)质量分布均匀的球体可视为质点, r 是两球心间的距离。
思考辨析
1.地面上的物体所受地球的
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