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专题 04 如何突出中心
(七年级上册第五单元)
一、教材再现
我们每天都和家人一起吃饭,在餐桌前,大家都在谈论写什么?也许是当天发生的事,也许是正在看
的电视节目……请以《餐桌前的谈话》为题,自定立意,写一篇作文。不少于 600 字。注意:文中不得透
露人名、地名、学校名等信息。
【答案】参考例文
餐桌前的谈话
一天中午,我们一家在吃中饭,桌上有美味的小黄鱼、鲜嫩的青菜,还有一碗清爽可口的丝瓜汤。我
喝着丝瓜汤,想到了我们家院子里那已经开花了的丝瓜,“我们家结出来的的丝瓜会不会比这个更好吃呢 ?”
我问。“当然 ! ”妈妈说,“自家种的嘛 ! 当然比买来的还好吃。”弟弟想了想,又问:“如果太多了吃不
了怎么办 ?”“ 送人呗 ! ”妈妈很高兴地说。“送给谁啊 ?”弟弟真是打破沙锅问到底。 当然要送给奶奶
喽 ! 我抢着说, 因为是奶奶把丝瓜苗培育好, 然后带给我们, 如果奶奶不给我们丝瓜苗, 我们哪来的丝瓜 ?
“还要送给那个种花的人。”妈妈说。“为什么 ?”我和弟弟很好奇,异口同声地问。“因为妈妈答应
那个卖花的人,我们的丝瓜成熟了,就送他几条。”事情是这样的,一天妈妈去买菜,路过一个花店,妈
妈进去,看见里面的泥土很好,很肥沃,就问店主:“这土卖不卖 ?”店主说:“不卖。”妈妈说:“卖给
我吧,今年我们家院子里种了一些丝瓜,可是院子里的土太贫瘠了,可能结不出丝瓜了,你那肥沃的土卖
给我一些,丝瓜结出来就送给你几条 ! ”店主笑了,说:“卖是不卖的,我送给你一些吧 ! ”妈妈就从店里
拿了一些土。
妈妈说:“做人一定要守信用。言必行,行必果。你说出去了,就要做到,你做不到,就不要说。不
管丝瓜结了几条,或者很小,都要送给那个种花的人,如果没结出来,也要向他说明一下。” “对,对! ”
我和弟弟不约而同地叫了起来。
我边喝着丝瓜汤边想像着,我们家的丝瓜大丰收,我和弟弟抱着一大堆丝瓜送给爷爷奶奶,种花的人
也笑呵呵地接过妈妈送给他的丝瓜……
【解析】
这是一道命题作文题,题目为“餐桌前的谈话”。题干要求从餐桌吃饭这件日常生活小事着笔,写吃
饭时的谈话,谈话的内容可大可小,谈话的对象也可以是任意一个人。初看题目或许比较简单,但是命题
人真正的用意却不只是局限在“小事”上的记叙,而是要突出谈话内容背后你的所思所想。文章建议使用
1
议论文文体,注意内容要充实,感情要真挚,语言要流畅。
二、衔接中考
1.请按要求作文。
骄傲是需要资本的,这个资本就是发自内心的自信、勤奋努力……德国哲学家叔本华曾说 : “骄傲是自
己对自身在某些特殊方面有卓越价值的确信。”
请以“我有我的骄傲”为题,写不少于 600 字的文章。
要求 : ①除诗歌外,文体不限;②不得套作、抄袭;③文中不得出现真实的人名校名地名。
【答案】 我有我的骄傲
我仰望天空中呼啸而过的苍鹰,看着它尖利的嘴划穿空气,锋利的爪子仿佛能抓破一切,这才是天空
的王者,拥有迅猛的身姿是它的骄傲,可我不是它 ;看着草原上狂奔的狮子、猎豹,看着它们肆意将猎物撕
成碎片,行动迅捷如风,这是它们的骄傲,可我不是它们……
是的, 我只是一个小女孩,普普通通的小女孩,我不是苍鹰, 狮子或猎豹, 没有它们那种傲人的自豪,
可我也有埋藏在自己心田里的小秘密……
我酷爱画画,画画就是我生命中的一部分,就像我的亲人,我的挚友。从很小的时候起,画画就一直
陪伴着我成长。在我也就一两岁的时候,我这个“小画家”就开始拿笔创作了,虽然都是乱涂乱抹,虽然
都是一根根凌乱的线条,但那就是我画画之路的起点,之后再大一点,我就开始在家中雪白的墙上绘制我
未来伟
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