幼儿园课程游戏化心得体会.docx

文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . PAGE 1 PAGE 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 . 幼儿园课程游戏化心得体会 篇一：幼儿园课程游戏化反思 幼儿园课程游戏化的六个支架学习反思 近日，我们幼儿园全体教师在周园长的带领下一起学 习了幼儿园课程游戏化的六个支架。在此之前，我认为《课 程游戏化》的颁布与实施意味着旧的课程体系的结束，通过 此次学习我们了解到《纲要》和《指南》和《课程游戏化》 要求是一致的，是相互融合的， 《幼儿园工作规程》中就已提出了“游戏是基本活动”的问题。所谓基本活动，意味着 是重要的和不可缺少的。 作为一线老师，我们常常疑惑于如何平衡“教和玩” 的难题。在过去的教育教学活动中，为了生硬的体现教育教 学活动中游戏的存在。我们通常只是植单一的插入一些游戏。所以在教学活动中我们常常会困惑，为什么在教学活动中孩 子的兴趣缺缺，为什么孩子不愿意学。通过学习我才了解， 课程游戏化是要站在质量的高度去考虑，站在儿童获得完整 经验的角度去考虑，站在儿童身心发展规律和学习特点的角 度去考虑，简单的说课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生 活，更生动一些，更有趣一点，活动形式更多样化一点。幼 儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些，幼儿的 自主性和创造性更充分一些。 结合这次学习来反思自身发现，