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四年级上学期美术教学计划八篇 四年级上学期美术教学计划 篇 1 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学 习使用各种工具， 体验不同媒材的效果， 能通过看看、 画画、 做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的 兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 教学目的任务： 1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良 好的观察习惯和观察能力。 2 、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法， 进行和自己生活切近的设计与制作。 3 、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激 发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学重点难点： 教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美 感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的 培养。 个人教研专题： 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 完成任务的措施： 1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可 行的的教学计划。 2、好课前的各项准备活动。 3 、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制 宜，以求达到最佳教学效果。 课时安排： 第一周：贺卡 第二周：诱人的瓜果、瓜果的想象 第三周：冷色与暖色冷暖色彩、调的画 第四周：纸版画 第五周：纸版画 第六周：藏书票 第七周：奇怪的梦 第八周：迷人的游乐场 第九周：下雨咯 第十周：近大远小 第十一周：厨房 第十二周：我干家务活 第十三周：吹气投篮 第十四周：字的联想 第十五周：版面设计 第十六周：标志 第十七周：包的世界 第十八周：能干的脚、美丽的脚 第十九周：我也能做鞋、鞋的联想 第二十周：复习考试 四年级上学期美术教学计划 篇 2 一、学情分析： 学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美 术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特 强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美 情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。 二、本期教学的主要任务和要求 以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值 的培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，体现人 文观念。 注重学生的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机 的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。 注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利 用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学 科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际 生活。 三、教材的重点、难点： 重点：在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 难点：是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展 和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本 技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会 实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想 象。 四、本学期提高教学质量的措施与方法： 1、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其 他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合 思维和综合探究的能力。 2、教学手段生动有趣，运用电影、范画、参观、访问、 故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与 想象能力，激发学生学习美术的兴趣。 3、改革评价制度， 重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采 用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不 断提高的评价体系。 4 、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资 源进行美术教学。 5、培养学生的 ` 形象思维能力，创