植树问题—两端都栽优秀课件.ppt

两端都栽 棵数=间隔数+1 间隔数=总长÷间隔距离 植树问题基本解决思路： 两端都栽 间隔数=棵数+1 作 　 业 　请完成教材第109页练习二十四第1题、第3题、第9题。  　 习题课件 第 1 课时 植树问题—两端都栽 7 数学广角—植树问题 RJ 五年级上册 刘艳蓉 十棵小树十个叉，不长叶子不开花。 能写会算还会画，天天干活不说话。 猜谜语： ----打一人体器官 同学们在全长100 m的小路一边植树，每隔5 m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？ 从题中你都知道了哪些信息？ 2.怎么理解“一边”“两端要栽”。 3.“每隔5米又 是什么意思”？ 到底一共要栽多少棵树呢？ 请大家猜一猜，画一画。 我们用一条线段来代表一定长度的小路,5cm表示5m的间距，再用几个点或短竖线来代表小树苗 这就是我们经常要用到的线段图，线段图可以很好地帮助我们思考。 假设 同学们在全长20米的小路一边植树 。每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要准备多少棵树苗？ 你们是怎么想的？ 一边 植树 两端要栽 一边 植树 两端要栽 动画 演示 间隔5米 间隔5米 间隔5米 间隔5米 示意图告诉我们：需要（ ）棵树苗。直接用除法“20÷5=4”能一步到位解答这个关于“两端要栽”的植树问题吗？ “20÷5=4”得到的只是一个什么样的数？植树的“棵数”要在“20÷5=4”的基础上加几？ 5 20m 植树问题研究报告表 总长（m） 间隔距离（m） 间隔数（个） 棵数（棵） 10 5 15 5 20 5 25 5 30 5 小组合作过程： 小组合作探究。 用画线段图的方式，完成记录单。 小组汇报，发现规律。 总长（m） 间隔距离（m） 间隔数（个） 棵数（棵） 10 5 15 5 20 5 25 5 30 5 植树问题研究报告表 观察表格你发现了棵数和间隔数之间的什么规律?j间隔数又怎么算呢？ 棵数=间隔数+1 1 2 2 3 3 4 5 5 6 间隔数=总长÷间隔距离 4 间隔数=棵数-1 棵数=间隔数+1 间隔数=棵数-1 间隔数=总长÷间隔距离 100÷5＝20（个） 20＋1＝21（棵） 答：一共需要栽21棵树苗。 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树？ -----间隔数 现在你们能列算式了吗? 在一条线段上植树，两端都栽的情况： 间隔数=总长÷间隔距离 棵数=间隔数+1 间隔数=棵数-1 1. 在一条全长2 km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50 m安一盏。一共要安装多少盏路灯？（选题源于教材P107做一做第1题） 2000÷50＝40（个） 40＋1＝41（盏） 41×2＝82（盏） 答：一共要安装82盏路灯。 2. 园林工人沿一条笔直的公路一侧植树，每隔6 m种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？（选题源于教材P109第4题） 36－1＝35（个） 35×6＝210（米） 答：从第一棵到最后一棵的距离有210米。 3．在一条长40 m的小路两旁，每隔2 m栽一棵树(两端都栽)，一共要栽多少棵树？ (40÷2＋1)×2＝42(棵) 答：一共要栽42棵树。 4．在150米长的直跑道的一旁每隔5米插一面彩旗(两端都要插)，可以插多少面彩旗？ 150÷5＋1＝31(面) 答：可以插31面彩旗。 习题课件