小学英语教学计划10篇.pdfVIP

《小学英语教学计划》 小学英语教学计划（ 1）： 一、工作思路： 本学期我市小学英语教研工作将坚持以教研工作为教师的发展服务，教师为 学生的发展服务的思想，务实求真，以人为本，外塑形象，内强素质。以促进学 生发展为中心，以研究、指导、服务为主要职能，以课题研究为依托，深入研究 教育教学规律， 研究规律， 总结课程实施过程中构成的经验与问题 ; 加大师资培训 力度，与教师共同学习探讨，整体提升教师的教学研究水平 ; 追求课堂实效，努力 创设良好的英语教学环境，努力提高英语教学质量，为学生的终身发展打下良好 的基础。 二、主要工作： ( 一 ) 加强学习，更新教育观念，提高教学素养 1。全体小学英语教师在认真学习和钻研《基础教育课程改革纲要》及《新课 程标准》的同时，认真通读一两本教学研究刊物，从而提高自身理论素养。 2 。各校教研组要组织老师学习 《教育部关于用心推进小学开展英语课程的指 导意见》，时刻牢记小学英语的教学目的，坚持以人为本，关心每一位学生，关爱 弱势群体，耐心对待学困生，让每一位学生都有不一样程度的发展和提高。 3 。各校要鼓励并组织广大教师个性是中青年教师业务进修， 努力提高小学英 语教师的整体素质，个性是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。 同时，各校还应组织教师学习计算机技术，多媒体教学，网络教学与教研的手段， 并用心应用于英语教学中来，丰富和改善教学资料和教学方法，提高课堂教学质 量和效果 ( 二 ) 抓好常规，推进校本教研，提高教学质量 1。构建快乐有效的小学英语课堂教学模式， 以转变教师教学方式和学生学习 方式的为目标，开展多种形式的教学研讨和观摩活动，建立具有本地特色的课堂 教学模式。改变英语课程过分重视知识的讲解与传授、而忽视对学生语言运用潜 力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导 体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综 合语言运用潜力，使语言学习的过程成为学生构成用心的情感态度、主动思维和 大胆实践、提高跨文化意识和构成自主学习潜力的过程。 2 。落实课堂教学常规，大力提高小学英语课堂教学效率。本学期将加强常规 调研，透过听课，抽查备课笔记，中高年级作业批改等方式，检查常规落实状况。 个性要加强对英语教研组工作的指导，定期检查学校英语教研组的工作。各校教 研组应每周固定一日开展教研组工作，教师应用心参与教研组的活动，构成良好 的研讨氛围，把每周一次组内群众听课和一次群众备课作为常规制度，听课后及 备课时的研讨要有记录，要确保活动的有效性。教师要经常自我反思，发现问题， 总结经验，做到主动发展，促进成长。 3 。大力推进校本教研活动，充分开发校本资源，丰富课程资源，巩固和深化 教改成果。各教研组要尽力创设英语学习的环境和氛围，做到激发学生的学习兴 趣，丰富词汇，促进学生英语语言运用潜力的提高。能够进行单词直接拼读法教 学的研究，促进学生构成自主学习、记忆单词的潜力。教师对教材要宏观理解， 微观拓宽，注意教材整合，提前渗透，增加复现，寻找减轻教师和学生负担的途 径和方法。鼓励教师合理开发英语校本课程，丰富课堂教学资源。各校要尽力为 英语教研组配备必要的工具书和教学资料，开阔教师的眼界，帮忙他们提高把握 教材、处理教材的潜力。科学有效的课堂教学是提高教学效益的有力保障，教师 要学会反思，要加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，提高发现问题和解决 问题的潜力。 4 。组织好各类研讨活动。开展说课、上课和评课活动，给教师的发展和成长 带给竞争的平台，促进教师的英语口语水平及教学潜力的提高。争取做到：学科 带头人上好示范课，骨干教师上好优质课，青年教师上好汇报课，上岗教师上好 亮相课。 5 。加强英语学科网页建设，丰富资料，开发网络资源，以信息化带动教育现 代化， 为教师学习成长带给新的渠道和资源。 开展网上评选优秀论文与案例活动， 构成良好的网络教研氛围。 ( 三 ) 抓实课题，注重课堂实效，深化教学改革。 1、本学期将进一步改善课题研究方法和研究成果的呈现