英语音标趣味教学教案张静.docx

精品学习资料 名师归纳总结 一，课程背景： 英语音标趣味教学教案  市直中学 张静 精品学习资料 名师归纳总结 在现在的英语课本中，音标学习的内容削减了，没有特地的音标教学 课程；这是老师，同学，甚至社会上都会觉得音标学习没有必要；但是学 习音标的目的不仅是熟悉 48 个音标，更重要的是培育同学运用音标的拼读来学习英语的才能，最终形成正确的语音，语调；拼读是一个熟能生巧的 过程，只有反复多拼，才能达到娴熟； 二，课程目标： 培育同学运用音标的拼读来学习英语的才能，最终形成正确的语音，语调；为同学以后学好英语打下坚实的基础； 三，教学设计： 一，教学目标： 1，学习 2 个元音音素 [ i: ] [i], 和 3 个辅音音素 [p] ，[b] ，[m] ，把握正确的发音方法； 2，训练同学通过 2 个元音和 3 个辅音组合进行简洁拼读音标的才能，以及正确练读包含 [i ：] ，[i] ，[p] ，[b] ，[m] 的词，短语，句子； 3，正确书写 Bb，Ii ，，Mm，Pp 这 4 个字母和 [i ：] ，[i] ，[p] ，[b] ，[m]这 5 个音标； 4，培育同学学习英语的爱好，热忱，以及与同伴之间的合作意识；二，课前预备； 老师：录音机，相关磁带，图片词卡，细线一条，一张白纸， 26 个字母卡片，以及 [i ：] ，[i] ，[p] ，[b] ，[m] 的音标卡片以及