最新人教版八年级数学上册第十四章乘法公式(第2课时)公开课优质课课件.pptx.pdfVIP

八年级 上册 14.2 乘法公式 （第2课时） 课件说明 • 本课是在学生已经学习了平方差公式的基础上，研 究第二个乘法公式，它是具有特殊形式的两个多项 式相乘得到的一种特殊形式，也是后续学习因式分 解、分式运算的重要基础． 课件说明 • 学习目标： 1．理解完全平方公式，能用公式进行计算． 2 ．经历探索完全平方公式的过程，进而感受特殊 到一般、数形结合思想，发展符号意识和几何 直观观念． • 学习重点： 完全平方公式． 导入新知 问题1 计算下列各式: （1） 2 2 （p +1）=______； （m +2）=______；　　 （2 ） 2 2 （p -1）=______； （m -2）=______.　　　 你能发现什么规律？ 归纳总结 问题2 你能用式子表示发现的规律吗？ 完全平方公式： 2 2 2 2 2 2 （a+b）=a +2ab+b ； （a-b）=a -2ab+b . 问题3 你能用文字语言表述完全平方公式吗？ 两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加 上（或减去）它们的积的2倍． 归纳总结 公式特点： （1）积为二次三项式； （2 ）积中两项为两数的平方和； （3 ）另一项是两数积的2倍，且与乘式中间的符号相 同； （4 ）公式中的字母a ，b 可以表示数，单项式和多项 式. 判定正误 练习 下面各式的计算是否正确？如果不正确，应 当怎样改正？ 2 2 2 （1）（x+y ）=x +y ； 2 2 2 （2 ）（x-y ）=x -y ； 2 2 2 （3 ）（x-y ）=x +2xy+y ； 2 2 2 （4 ）（x+y ）=x +xy+y . 2 2 2 改正： （1）（x+y ）=x +2xy+y ； 判定正误 练习 下面各式的计算是否正确？如果不正确，应 当怎样改正？ 2 2 2 （1）（x+y ）=x +y ； 2 2 2 （2 ）（x-y ）=x -y ； 2 2 2 （3 ）（x-y ）=x +2xy+y ； 2 2 2 （4 ）（x+y ）=x +xy+y . 2 2 2 改正： （2 ）（x-y ）=x -2xy+y ； 判定正误 练习 下面各式的计算是否正确？如果不正确，应 当怎样改正？ 2 2 2 （1）（x+y ）=x +y ； 2 2 2 （2 ）（x-y ）=x -y ； 2 2 2 （3 ）（x-y ）=x +2xy+y ； 2 2 2 （4 ）（x+y ）=x +xy+y .