小班数学活动教案《小兔找家》.pdfVIP

小班数学活动：小兔找家 活动目标： 1. 在小兔找家的游戏情景中，听指令按颜色、形状的属性特征“找家”，躲 避大灰狼。 2. 愿意在游戏中大胆表达自己的想法。 活动准备： 物质准备：小兔头饰（ 6 红 6 蓝），5 个红圈（ 3 个圆、 2 个方）， 5 个蓝圈 （同红圈）。 经验准备： 幼儿按意愿打扮成蓝兔子、 红兔子， 活动前幼儿知道自己是蓝耳 朵的兔宝宝还是红耳朵的兔宝宝。 活动过程： 一、装扮“小兔子”——引发幼儿活动兴趣。 1. 导入：学小兔子进入活动室，引导幼儿认识地上的“家”。 2. 游戏“兔妈妈找宝宝”。规则：教师按颜色或男女找小兔子。 二、游戏“小兔找家”。 1. 按颜色找家——听指令按颜色的属性与特征找家，躲避大灰狼。 2. 按形状找家——听指令按形状的属性与特征“找家”，躲避大灰狼。 3. 按颜色和形状两个维度找家——听指令按颜色、 形状两个方向的属性特征 共同来“找家”，躲避灰太狼和红太狼。 三、活动结束。 瞧瞧灰太狼又把谁请来帮忙了？原来是把小灰灰请来了， 我们回教室一起和 他们接着玩吧！