第10章教学行政.pptxVIP

第十章 教学行政;第一节 教育内容行政;一、教学计划的管理; 二、教学大纲的管理 ;三、教科书制度;（一）教科书管理制度国际比较（二）我国教科书管理制度; 教材审查制度 在审查方面，实行教材审查制度，编审分离。 教科书发行 在教科书发行方面，改革了中小学教材指定出版 的方式和单一渠道发行的体制，教材的出版和发行试 行公开竞标，国家免费提供的经济适用型教材实行政 府采购。 ;第二节 教务行政; ;三、班级编制 从对班级编制的管理来看，主要涉及班级规模和 班级编制的标准。不同国家对班级规模的规定不同，有 的国家统一规定班级的规模，有的国家则由校长自行决 定，班级规模大小也有所不同。 目前，我国中小学班级规模主要采用2002年教育部 颁发《关于贯彻国务院办公厅转发中央编办、教育部、 财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知的实 施意见》中颁行的标准。 ;中小学班标准额与每班配备教职工数参考表;四、教学常规管理 教学常规管理主要指对中小学制定的教学计划、 课堂教学、教师备课、教案、学生作业等方面进行的 管理。 五、学籍管理 学籍管理主要指对学生在校学历的管理，包括对 学生升留级、毕业及学生成绩的管理，对学生考勤、 鉴定与奖惩的规定，对学生学籍转移、退学等方面的 规定。 ;在学籍管理中，教育行政机关主要任务包括以下三个方面：;第三节 教