心理学统考章节练习及答案_第十一章-能力.pdfVIP

第十一章 -能力 一、单选题 1．人们在认识及其活动效率方面表现出的不同，称之为 ( ) 的个别差异。 A ．气质 B ．性格 C ．能力或智力 D ．意志行动 2 ．( )是指导认知活动的计划、方案、技巧或窍门。 A ．认知风格 B ．认知策略 C ．元认知 D ．认知监控 3 ．研究发现 :女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女 智力在 ( )方面的差异。 A ．性别 B ．发展速度 C ．发展水平 D ．类型 4 ．离差智商是指 ( ) 。 A ．一个人的智力实际达到的年龄水平 B ．个体的智商在其同龄人中的相对位置 C．个体的智力年龄与实际年龄之间的关系 D ．随着个体实际年龄变化而变化的智商分数 5 ．对智力测验的信度要求一般要达到 ( ) ，信度太低的测验是不能使用的。 A ．0.80 B ．0.84 C ．0.90 D ．0.96 6 ．对文化和知识的内容较少依赖， 取决于个人的票赋， 在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是 ( ) 。 A ．晶体智力 B ．流体智力 C ．创造智力 D ．操作智力 7 ．在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是 ( )。 A ．一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B ．能力是掌握知识、技能的前提 C．能力是掌握知识、技能的结果 D．可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小 8 ．根据斯皮尔曼提出的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时， ( )。 A ．各种作业成绩的正相关越高 B ．各种作业成绩的正相关越低 C．各种作业成绩之间相互独立 D ．各种作业成绩取决于特殊因素， 而与一般因素无关 9 ．能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是 ( ) 。 A ．天才儿童 B ．大器晚成 C ．多愁善感 D ．过目不忘 10 ．高分低能 说明 ( ) 。 A ．知识与能力无关 B ．能力低的人同样可以获得高的成绩 C．掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展 D ．知识并不等同于能力 11．智力就是（ ）。 A ．观察能力 B ．记忆能力 C．一般能力 D ．特殊能力 12 ．各种能力的完备结合成为（ ）。 A ．技能 B ．才能 C．天才 D ．智力 13 ．才能的高度发展称为（ ）。 A ．技能 B ．才能 C．天才 D ．智力 14 ．下列选项中哪种是一般能力？（ ） A ．观察力 B ．曲调感 C．节奏感 D ．色调感 15 ．下列选项中哪种是特殊能力？（ ） A ．观察力 B ．记忆力