推动民族学校发展的思考范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 推动民族学校发展的思考范文  　　把握现实机遇，推动民族学校发展 　　――四家子蒙古族学校发展的思考 　　一、学校现状分析 　　四家子蒙古族乡位于法库县西北约20公里处，属山区，人口16496人，有汉、蒙、满、锡等7个民族，其中蒙古族人口占47.4%。 　　四家子蒙古族学校是沈阳市唯一一所蒙古族学校，是法库县唯一一所民族学校，学校现有在职教师114人，蒙古族教师58人，占教师总数的50.9%。学校现有33个教学班，其中七、八、九年级各有3个教学班。小学部学生756人，初中部学生489人，蒙古族学生数670人，占学生总数的53.8%。 　　二、指导思想 　　以现代化教育理论为指导，以民族特色教育为主线，深刻领悟现代化教育教学改革的思路。树立现实科学发展观，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，根据法库县教育事业发展规划的总体要求，奏响“民族特色教育求发展，环境求优化，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，牢固确立“为每一名学生的一生幸福和发展奠定坚实的基础”和“让每一名学生都充分发展；确立让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”的办学理念，精心打造人文校园，书香校园，活泼校园，走“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展品牌战略，不断增强竞争