湘教版八年级下册地理个人教学计划.pdfVIP

2016-2017 第二学期八年级下册地理教学计划 杨红丽 湘教版八年级下册地理主要是学习中国地理、 地理与经济发展之间的关系以及分区地理。 在本册中，我们要掌握各个区域。从整体难度上来说，八年级地理下册比较容易。 一、学情分析： 由于经验不足， 加上学生的学习积极性不高， 学习的自主性差， 学生的成绩很不理想。 如何激发学生的学习热情，提高他们的学习兴趣，是本学期的重要任务。 二、指导思想： 认真贯彻新课标“素质教育”的理念，充分培养学生的综合能力，语言表达能力，动 手能力，社会实践能力等。让学生树立终身学习的理念。进一步培养学生的探究思维模 式和思维能力，增强学生自主提出问题并解决问题的能力，培养学生团结协作的团队意 识和创新精神。并在激发学生求知欲望的同时，结合日常生活向学生传达地理思想，改 进学生学习地理的方法和技巧，最终实现 会学地理“ ”的目标。最后，通过本学期的地理 教学和综合复习，圆满完成生地会考任务。 三、教材分析： 第五章 中国的地域差异 以秦岭—淮河为界，中国分为四个区域。中国东西横跨 5200 多千米，西北纵横 5500 余 千米，涵盖了从沿海到内陆，从寒温带到热带的自然景观，表现出区域的地理差异。 第六章 认识区域：位置与分布 了解区域的地理位置、地形、气候、水文、人口与城市分布。产业结构与布局，是我们认 识区域的基本点。本章以东北地区为例， 从了解区域的位置与自然环境着手，探讨人口，城 市和产业的空间分布。 第七章 认识区域：联系与差异 由于自然、社会、经济、文化等方面的原因，区域与区域之间，区域内部之间既存在着差 异，又保持着联系。 第八章 认识区域：环境与发展 我们认识一个区域， 既要熟悉它的地理环境， 更要把握它的发展特征。 本章主要介绍北京、 台湾和黄土高原的环境与发展。 第九章 建设永续发展的美丽中国 中国是一个自然景观多样、地域差异显著的国家，中国既是一个文明古国，更是一个繁 荣昌盛的崛起大国。闭关锁国的时代已经过去，我们的祖国将更加美丽，永续发展。 四、教学措施 1 、进一步抓好地理课的课堂教学。积极探索“快乐学习” 、“互动学习”、“探究学习”的 教学模式。课后搞好教学辅导，做到认真细致、全面周到，重点突出、难点透彻。 2 ．充分利用网络资源，切实做好备课资源、复习资料的收集、整理工作，为制作地理教 学课件准备好充分的素材，充实课堂教学的内容。 3 ．强化对地理基础知识的复习和巩固。 五、课时安排 周次 起止时间（周一—周日） 活动安排 1 2 月 13 日—2 月 19 日 第五章第一节四大地理区域的划分 2 2 月 20 日—2 月 26 日 第二节北方地区和南方地区 3 2 月 27 日— 3 月 5 日 第三节西北地区和青藏地区 4 3 月 6 日—3 月 12 日 第六章第一节东北地区的地理位置与自然环境 5 3 月 13 日—3 月 19 日 第一次月考 6 3 月 20 日-3 月 26 日 第二节东北地区的人口与城市分布 7 3 月 27 日— 4 月 2 日 第三节东北地区的产业分布 8 4 月 3 日—4 月 9 日 第七章第一节 香港特别行政区 9 4 月 10 日-4 月 16 日 第二节澳门特别行政区 10 4