橡筋动力飞机模型组装与放飞教案丁海英.pdfVIP

课程名称：趣味科学之——橡筋动力飞机模型的组装与放飞 授课对象：四年级部分学生 授课时间：周三下午校本社团（ 2 课时）。 教学准备：飞机模型、剪刀。 一、活动背景分析 本学期起学校实行校本课程教授， 根据学生爱好不同， 选择喜欢的校本课程。 我们四年级其中一个项目是趣味科学， 由我和另外一位老师分工指导， 我选择了 橡筋动力飞机模型的组装与放飞。 每年都会有各类模型的组装放飞比赛， 学生对于这项科目都非常的喜欢。 这 个项目能 培养学生的操作实践能力和创新能力，开发学生的思维。 二、活动时长及活动目标 1、此次活动分为两个阶段，总时长为两周，四节课。 第一个阶段：组织学生对橡筋动力飞机模型进行组装，时长 2 节课； 第二个阶段： 组织学生在校内进行橡筋动力飞机模型放飞比赛， 时长 2 节课。 2、此次活动的总目标： （1）、通过对橡筋动力飞机模型的组装与放飞，体验模型制作的过程、体会 科学知识在技术设计中的作用。 （2 ）、通过动手实践，切身感受知识的学有所用，把理论和实践紧密结合起 来。 （3 ）、能够通过对橡筋动力飞机模型的组装和放飞，提高动手操作能力，培 养科技创新意识和创造能力，形成一丝不苟的科学探究精神和认真严 谨的做事态度。 三、活动准备 购买模型。 四、活动过程 活动一：橡筋动力飞机模型的组装 模型部件 作用 组装时的注意事项 主杆 飞机的主体结构 水平机翼 平衡 可以前后移动调节平衡 垂直尾翼 平衡 尽量固定不要移动 垫片 使水平机翼抬高一定角度， 减少阻力 平着垫起， 不要立起来垫， 否 则角度太大 螺旋桨 推动空气，获得反作用力 起落架 飞机滑翔落地时起落架先接触地 调整好角度避免落地时撞坏 面， 保护飞机主体避免直接 着地 橡筋 提供动力 面向自己顺时针拧动， 方向弄 反即飞机会倒退 学生打开包装， 查清各个部件， 根据模型的各个部件的作用并结合注意事项 进行组装。 对于个别不按要求、 组装失败的学生教师进行重点指导 （指导的重点和实施 建议同上表）。 活动二：橡筋动力飞机模型的放飞 学生把组装好的模型带到操场准备放飞。 教师讲解放飞时的注意事项： 1、调节平衡： 静态平衡——大拇指和食指支撑在水平尾翼下的主杆上，如果能够平衡即 可，如果前头重即把水平尾翼向前移动， 如果后头重即把水平尾翼向后移动， 即 可调节平衡。 动态平衡——按正确的方法给橡筋上劲 ( 手动 100 圈左右，或用手摇钻可达 手动 4 倍以上的动力 ) ，松手后轻轻地水平推出，如果飞机是慢慢滑翔落地而不 是重重地往下栽到地上， 就说明平衡良好。 如果飞机落地时向下栽即说明前头重， 把水平尾翼向前移动， 如果飞机飞行过程中尾翼部分向下坠即说明后头重，