湘少版小学四年级英语下册教学计划.pdfVIP

小学四年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生经过了一年半的学习 ,学生对英语有了一定的了解，大部分学生对于英语这门学科还 是比较感兴趣的，学习积极性一般。但大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积 极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，导致英语成绩后进 , 学习英语的能力已经出现两极分化现象。 二、教学目的和要求 本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们 建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良 好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记 忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意 识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教材分析 本教材的教学目的是培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良 好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记 忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意 识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内 容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规 范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来；第四单 元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法；第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号 的表示方法；第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。 四、教学重点和主要目标： 本册教材的特点是： 1．强调语言运用。 2 ．注重能力培养 3．突出兴趣激发 4 ．重视双向交流 5．融合学科内容 6 ．重视灵活扩展 1 7．实现整体设计。 本册教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴 趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。教学重点和主要 目标： 1.能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。 2.能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、写 61 个单词和 24 个句子（包括学 校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题） ，并能简单运用。 3.能听、做 6 个“TPR ”活动。 4.能听、说、吟唱 7 首歌谣。 5.能完成 6 个自我评价活动。 6.能听懂 6 个幽默小故事。 7.能了解 6 项简单的中西方文化知识。 四、教学方法及措施： 鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学： 1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2.融会话教学与情景表演之中。 3.巧用实物、头饰、卡片、 chant 等来帮助进行单词教学。 4. 利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。 5.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 6.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语 , 要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 五、教学进度安排 : 周次 教学内容 课时安排 1 Unit 1 It ’s on your head ！ 3 2 Unit 2 Spring is warm. 渗透《坏境保护法》 3 3 Unit 3 What can you see? 渗透《坏境保护法》 3 4 Assessment 1