湘教版五年级下册美术教学计划.pdfVIP

2015 年春学段五年级美术教学计划 篦子沟学校 景睿 一、学情分析 该年级随着年龄的增长， 学生对美术的要求也有所不同， 五年级 的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求 现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”， 对此进行大批量的 临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表 现欲下降， 已经不具备儿童性的绘画能力！ 也就是我们所说的缺少童 趣，没有想象力。 二、全册教材在学段中的地位和作用 本册教材的教学理念在于： 运用形、色、肌理和空间等美术语言， 以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录 与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递 自己的思想和情感。 三、教学总目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观） 1、了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设 计和装饰，美化身边的环境。 2 、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征， 通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。 四、全册教学重点、难点分析 （一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的 明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美 的图案、泥塑和立体作品。 学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有 规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。 （二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中。学习掌握设 计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理， 抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品 五、单元（组）教材分析 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的 方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所 感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。 2 、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了 解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰， 美化身边的环境。 3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征， 通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简 单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 九、教学措施 这次是学生的过渡时期， 既要努力响应学生目前的兴趣爱好， 又 要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识， 将平时教给学生的知识 更加明朗化介绍给学生， 使学生从儿童绘画到少年绘画的转型， 更重 视有欣赏内容和工艺设计和教学， 即学生的创造能力上的培养， 其实 就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。 十、教学进度 周 次 进 度 周 次 进 度 一 巨匠童心 十二 星光灿烂 二 同一幅画 十三 大地飞虹 三 同一幅画 十四 团扇 四 能干的帮手 十五 水墨诗心 五 能干的帮手 十六 石壁上的九色鹿 六 书包 十六 童年的影子 七