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学生常见传染病及 预防 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 授课时间： 10 月 15 日授课班级： 07 英语教学目标：通过本堂课的学习让 学生了解一些常见传染病的类型及预防 方法重点难点：密切联系生活实际，用 身边的事例来引导学生分析和理解传染 病流行的三个环节以及预防的措施。课 时安排： 2 课时教学步骤： 一、导入 讨论两个问题 问题 1：同学们知道哪 些传染病？ 问题 2：传染病的传播 方式和途径有哪些？ 问题 3：同学们 知道如何预防传染病吗？ 二、什 么是传染病？ 传染病是由由各种致 病微生物所引起的，能在人与人、动物 与人之间相互传染的疾病。 三、 传染病的传播途径有哪些？ 水与食 物传播 病原体借粪便排出体外， 污染水 和食物，易感者通过污染的水和食物受 染。菌痢、伤寒、霍乱、甲型毒性肝炎 等病通过此方式传播。 空气飞沫传播 病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话 排出的分泌物和飞沫，使易感者吸入受 染。流脑、猩红热、百日咳、流感、麻 疹等病 ,通过此方式传播。 虫媒传播 病 原体在昆虫体内繁殖， 完成其生活周期， 通过不同的侵入方式使病原体进入易感 者体内。蚊、蚤、蜱、恙虫、蝇等昆虫 为重要传播媒介。如蚊传疟疾，丝虫病， 乙型脑炎，蜱传回归热、虱传斑疹伤寒、 蚤传鼠疫，恙虫传恙虫病。由于病原体 在昆虫体内的繁殖周期中的某一阶段才 能造成传播，故称生物传播。病原体通 过蝇机械携带传播于易感者称机械传 播。如菌痢、伤寒等。 接触传播 有直 接接触与间接接触两种传播方式。如皮 肤炭疽、狂犬病等均为直接接触而受染， 乙型肝炎之注射受染，血吸虫病，钩端 螺旋体病为接触疫水传染，均为直接接 触传播。多种肠道传染病通过污染的手 传染，谓之间接传播。 四、学生 常见传染病及预防 1. 流感 是由流感 病毒引起的急性呼吸道传染病。这种病 毒主要存在于病人的口鼻分泌物中，通 过说话、咳嗽、喷嚏，随飞沫散布，借 空气传播，并且传染性强。得了流感一 般人会有高热、全身肌肉酸痛、无力、 头痛、鼻咽部疼痛。 流感的临床表 现流感潜伏期 1～3 日，最短数小时。流 感根据临床表现分以下几种临床类型： ①典型流感：急起畏寒高热，乏力，头 痛，身痛，咽部干痛，可有鼻塞、流涕、 喷嚏、干咳、咽部可见充血，肺部可闻 干罗音。发热 3～4 日后热退，但上呼吸 道症状及乏力可持续 2 周左右。 ②轻型 流感：症状轻，病程 2～3 日， ③肺炎 型流感：主要发生于老幼体弱者。典型 流感 1～2 日后病情加重剧咳、 吐粘痰或 血痰，气急发绀，可伴发心力衰竭。双 肺满布湿罗音，Ｘ线检查双肺散在絮状 或结节状阴影。 ④胃肠型和中毒型流 感：胃肠型流感除