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中药学程教学规律论文 中药学程教学规律论文 中药学程教学规律论文 摘 要：认知和掌握教学规律，避免教学上的盲目性和随意性，确保教学行为在科学化、规范化是每个执教教师必备的素质。 关键词：中药学教学规律 产业需求 执教依据 《中药学》教学是一门科学，有自己的规律，教师本着为中药产业输送合格人才的目标，努力掌握教学的规律，用心琢磨课程的教学大纲、掌握教材整体性、系统性和科学性，针对不同专业学生研究表达方法，才能收到良好的教学效果。 1 遵循渐进学习规律，系统掌握中药知识 各学科知识均具有其严密性、逻辑性和系统性，中药课堂教学必须遵循渐进巩固规律，由未知到已知，使学生由浅人深地掌握系统的科学知识。 1.1 制定完善中药学教学计划 要根据人才培养目标和中药产业对知识和技能的需要，科学地制定教学计划。在课程布局上：一是要考虑中药学相关学科知识间的相互配合，二是要考虑前后课程之间的“基础”关系和平行课程之间的“互助”关系。制定最佳课程安排，为学生设计出合理的学习进程。 1.2 精心实施中药学教学过程 中药学教学的核心是教师根据教学计划和大纲的要求，引导学生系统的掌握中药学及相关知识。教育过程有三：一是，准备：教师做好课前准备，引导学生预习，有意识的训练学生的思维和自学能力，为教学打基础；二是，进行阶段：安排