小班班务计划10篇.pdfVIP

《小班班务计划》 小班班务计划（一） ： 愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了。开学初，我们的班级工作重点坚 持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视 教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班 将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。 一、班内幼儿基本状况分析 我们小一班迎来了 46 位可爱的小宝宝，其中女孩名、男孩名，年龄最大的为 3 岁 7 个月，最小的为 2 岁 9 个月；其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。对于 宝宝们的个性、生活习惯透过半个月的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活 自理潜力都比较差，个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺，但是说话口齿还是 比较清晰的，大部分幼儿能清楚地表达自我的愿望，幼儿对幼儿园的环境再也不 感到陌生，哭闹现象较少，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们 的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应群众生活。 二、学期教育目标和工作任务 结合《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据本学期的园务计划，结合本班的 实际状况，年龄特点及个性差异，有目的的开展各式各样的主题活动。以此丰富 幼儿各方面的经验，提高幼儿的各方面认知潜力。帮忙每个孩子顺利地适应群众 生活，为每个孩子带给充分表现及其发展水平和特点的机会。观察，了解每位孩 子的发展状况，有针对性地组织各种活动，促进幼儿身心和谐发展。 孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力 就个性大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养， 做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自我穿脱衣裤，有尿、有屎、 会及时告诉老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个 别幼儿拉在身上，老师务必做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣服 洗干净。 小朋友在吃饭的时候，情绪也个性不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈 妈就会来接。因此，一想到自我的爸爸，妈妈、难免又会悲哀地哭了起来，这时 候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食必须的 饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。逐渐培养幼儿自我独立进餐，用鼓励的语 言去鼓励。睡觉的时候，要做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们能安静地入睡。 三、常规训练 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长 包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的 培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上 位，休息；群众上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔， 明白物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家； 有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在 共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。 四、家长工作 在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用家长会 向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作 等。及时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进 行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏 目，让家长透过这栏目和互联网 QQ了解班上的状况和孩子的动态， 畅所欲言地说 出自我的推荐。把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解。利用早晚 接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查 自我的工作是否让家长满意。 五、安全工作 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（个性是 较特殊的幼儿） ；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制 度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生； 老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自 我保护的意识和潜力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全 使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着 的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现 状况及时报告医务所。 六、学期教育工作计划 针对小朋友的学知及认知潜力拟制定如下教学