小班家长工作总结16篇.pdfVIP

《小班家长工作总结》 小班家长工作总结（一） ： 重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责，做好家长工作 最终目标，就是要促进幼儿发展。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教， 才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的教育。 一、运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通 1、家访是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不可缺少的途 径。开学前，我们两位老师利用自己的休息时间对每个孩子逐一家访，和家长进 行情感和教育方面的沟通。家访不仅仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家 长亲身经历老师和孩子的言语交流和行为指导。在一次次的家访中，老师、孩子、 家长的情感进一步融洽。 如徐磊小朋友经常以厌食、 哭闹等行为来拒绝上幼儿园， 奚梓允小朋友体质差，在幼儿园胆小内向，我们老师买上水果去看望他们，透过 家访，表扬孩子的闪光点，创设孩子表现的机会，帮忙孩子克服胆小、树立自信 心。 2 、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作家园合作，我们就应本着尊 重、平等、合作的原则，用心支持、帮忙家长提高教育潜力，让家长主动地参与 教育活动。召开了家长委员会和班级家长会，让家长及时了解幼儿园教育教学要 求，同时，班级教师定期出橱窗宣传、经常与家长电话、家校互动平台联系，互 相了解孩子最近发展状况，为下一阶段教育制定目标，更好地合作做准备。 3 、做好家长工作，放松家长的心理，使孩子能顺利渡过入园适应期。我们还 把老师的电话在园地中公布， 在网上建立了 QQ群，创造家长们和教师沟通的条件， 许多家长 会及时和老师交流孩子在家的信息。 二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动 1、家长配合主题活动。 我们结合主题活动，充分挖掘外出学习的资源，也充分调动家长参与学习活 动的用心性。因为孩子的学习务必建立在孩子的生活经验上，于是，我们经常和 家长互相合作，需要家长配合，帮忙孩子积累相应的生活经验。比如，在主题活 动马路上的车中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车，观察各种车 的特征等，在家里让孩子把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回园后让幼儿 分享参观的所见所闻。又如在家里的声音，我们下发调查表，让家长帮忙孩子寻 找家里的声音，将找到的声音记录下来，激发了孩子们对身边事物探索的兴趣。 在家长的配合下，才使每个教学活动体现价值，使孩子们学习得更快乐。 2 、幼儿成长档案的使用。 为了促进家园相互沟通，实现家园共育，我们为每名幼儿建立了一份个人成 长档案。每个月将是将学习的资料和要求和家长交流，并要求家长及时反馈孩子 在主题活动中的一些表现，小班的孩子在生活潜力尚有许多需要学习的资料，我 们将各种生活的儿歌打印下来，让孩子们在家中边念儿歌边学习穿衣、穿鞋、洗 手等自我服务的资料。教师对幼儿本月的状况进行评估，作详细记录。这样做能 够使教师和家长及时跟踪、观察幼儿在学习中的成长轨迹，对幼儿在不同阶段的 发展水平做出正确、科学、客观地评价，有利于家园协调一致、有针对性地对幼 儿进行下一步地指导和教育。老师也会在每个月底将幼儿成长档案发下去，让家 长回顾孩子们在幼儿园的一系列活动，看到孩子们进步的喜悦。 三、丰富多彩的亲子活动。 本学期，我们班级的家长用心配合班级工作，在主题活动中收集资料，将家 中的废旧物品清洗干净，充实了主角游戏中的材料。在多彩的亲子游戏中，家长 们用心参与，体现了孩子们勇敢的精神。体现了家长在我们工作中的支持。我们 也感觉到，家长工作的开展，进一步促进了孩子和家长的情感，也使我们幼儿园 的工作顺利开展。家长也意识到不再是一名旁观者，而是参与者，组织者，实施 者，是幼儿园的合作伙伴 ! 小班家长工作总结（二） ： 小班家长工作总结 孩子是每一个家庭的未来， 他就象一张无字无画的白纸， 交在父母老师手中， 为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。透过 一学期的实践我们更加认识到 : 家园互动是课程架构中的一部分资料， 是课程实施 的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不 开有效的家园互动。