一元二次方程的应用教案人教版(新教案).pdfVIP

《一元二次方程的应用》教案 教材分析：列一元二次方程解应用题在初中阶段主要有三类问题： （）变化率问题； （） 市场营销中单价、销量、销售额以及利润之间的相互关系问题；（）根据图形中的线段 长度、面积之间的相互关系建立方程的问题。教学中可先介绍初中阶段列一元二次方程 解应用题的上述类型，然后引入本节列方程解决有关图形问题。 教学目标： 1、 经历一元二次方程的实际应用，体验一元二次方程的应用价值 . 2 、 会列一元二次方程解应用题 . 重点与难点： 本节教学的重点是列一元二次方程解应用题 .合作学习的数量关系比较复杂， 学生不容易 理解，是本节教学的难点 . 教学过程： 教师活动 教学内容 个性设 计 一 、 引 显示引例 （屏幕 某校在一处一面靠食堂 例 显示） 外墙的空地上， 用材料围 城一个停放自行车的日 子形车棚（如图所示）， 共消耗材料 60m ，围成的 车棚面积共计为 300m 2 ， 求的长 二 、 导 显示例 （屏幕显 一块长和宽分别为 4 入 新 课 示） 厘米和厘米的长方形 例 铁皮，要在它的四角 截去四个相等的小正方形，折成一个无盖 的长方体纸盒，使它的底面积为平方厘米 . 那么纸盒的高是多少？ 教师提问： ．纸 由题意可知纸盒的高度应该等于截去的正 盒 的高 可以 看 方形的边长 作谁的长度？ ．设截去正方形 把问题转化为用含的代数式表示纸盒的底 的边长 厘米 之 面长和宽 后，怎样列出底 长＝－，宽＝－ 面（图示虚线部 分）长和宽的代 数式？ ．题目中的等量 无盖的长方体纸盒，使它的底面积为平方 关系是什么？ 厘米 、指导学生列出 解 设截去正方形的边长为厘米，根据题 方程 意，得 (－) ( －) ＝. 指 导学 生对 答 本例中解得的两个根虽然都是正根，但不 案进行分析，决 都符合题意，提醒学生由＜，得＜，可见 定取舍 ＝不符合题意。 、指导学生变式 学生会准备举办一次摄影展览，在每张长 思考 和宽分别为厘米和厘米的长方形相片周围 镶上一圈等宽的彩纸 .经试验，彩纸面积为 2 相片面积的