英语教师的专业发展讲义.pptxVIP

英语教师的专业发展Teacher Development ;胡锦涛：教师是人类文明的传承者。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教。（袁振国，2001） 历史上任何一次重大的课程改革，其成功与否，关键往往就在于有无高水平的师资。 ; 朱小蔓：教师专业化评价标准，一是学科的专业水平，二是通识文化水平，三是由转化为传递知识的教学水平和育人的教养能力，四是有独立的不同于其他的伦理标准，五是有伦理和心理方面的人格。总体来说就是要有独立的知识系统、有独特的能力要求、特殊的伦理标准及人格要求等。;;一、加强教师职前教育;二、加强教师继续教育;;三、职场锤炼，提高教师专业水平; ;（一）学科专业 掌握英语学科专业基础知识和具有运用的能力 掌握英语基础语音知识，正确朗读字母和国际音标，正确朗读单词和所教的语言材料； 能听懂、看懂与教材难度相当和较高的英语材料； 能用英语就日常生活和工作进行交流； 能掌握阅读的基本技巧，能较好地掌握阅读技能； 具有较好的英语书面表达能力； 具有用英语进行教学的能力； 能熟练有效地使用几种常规词典解决教学中的问题； 掌握基础语法，能就教材中的语言进行语法分析； 掌握英语三千到六千词，并掌握英语词汇的特点。 ;How is our word knowledge organized?