《幼儿园管理》项目六.pptVIP

PART 03 （三）保教管理工作程序化的内容 1．安排好各类活动的时间 首先，要根据幼儿的年龄特点，科学地安排幼儿的一日活动。 其次，教师科学地安排自己的时间。 2．建立相应的制度 制度是在科学的基础上制定出来的，科学的制度保证了日常工作科学化的实现。 3．有效地利用各种资源 资源包括各个方面，如人、财、物、时间、信息等。保教人员就是要科学地使用和利用各种资源，充分体现人尽其才、物尽其用的原则。 二、保教工作的程序化 PART 03 三、幼儿一日生活常规工作程序及保教要求 （一）入园 1．幼儿常规活动 衣着整洁、愉快来园，有礼貌地向教师和小朋友们问好，向家长再见；接受晨检；将衣帽等个人物品整理好，放在固定地方；进行简单劳动，如分发玩具、为植物浇水等。 2．教师工作要求 做好各活动室的通风、清洁工作；接待家长，做好幼儿交接；组织幼儿进行晨检；提醒幼儿做简单劳动；协助做好早餐前准备等。 3．保育员工作要求 做好早餐前准备；做好盥洗准备，如幼儿的毛巾、杯子的消毒等。 4．保健人员工作要求 为每一名幼儿晨检，如有家长为幼儿准备药物，请家长标明姓名、班级、用法用量等，并负责保管药物，以备按时喂药。 PART 03 1．幼儿常规活动 参加晨间锻炼，动作到位。 2．教师工作要求 组织晨间活动、早操等，精神饱满地与幼儿一同锻炼；注意形式变化，激发每一位幼儿参加锻炼的积极性。 （二）晨间锻炼 三、幼儿一日生活常规工作程序及保教要求 PART 03 （三）盥洗 1．幼儿常规活动 盥洗用具要专人专用；早餐前的盥洗要刷牙；餐前排队轮流洗手，不拥挤；认真洗手，方法正确；用后自己将盥洗用具放好；不玩水，节约用水。 2．保育员工作要求 教会幼儿正确的洗脸、洗手、刷牙方法；每次餐前组织幼儿有秩序地洗手。 三、幼儿一日生活常规工作程序及保教要求 PART 03 （四）进餐 1．幼儿常规活动 正确使用餐具，安静、愉快进餐；进餐时干稀搭配、饭菜混合着吃；餐后自己放餐具，擦嘴漱口；餐后散步或安静活动。 2．教师工作要求 午餐前安排安静的游戏，如听音乐、做手指游戏等；组织幼儿坐好，介绍即将进食的菜肴，以刺激幼儿的食欲；教导幼儿不偏食、不挑食；组织幼儿午餐后散步；提醒幼儿散步时不要奔跑。 3．保育员工作要求 拿碗、分发饭菜；根据幼儿饭量随时添饭，不催促；照顾个别幼儿进餐；餐后整理、搞好卫生等。 三、幼儿一日生活常规工作程序及保教要求 PART 03 （五）学习 三、幼儿一日生活常规工作程序及保教要求 1．幼儿常规活动 按教师要求积极参加学习活动；活动中保持正确的姿势及方式、方法；积极举手发言参与讨论；学习活动时要注意轻声说话、轻声走路、轻拿轻放。 2．教师工作要求 准备学习活动的内容，安排场地，准备材料；操作中的用具要适宜，为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的机会，充分调动幼儿积极性；集体活动与小组活动相结合；注意一天中活动的穿插进行。 3．保育员工作要求 协助教师进行活动准备，可指导幼儿协助分发材料和用具等；配合教育活动，对个别幼儿进行特殊指导等。 PART 03 （六）游戏活动 三、幼儿一日生活常规工作程序及保教要求 1．幼儿常规活动 情绪愉快，能积极参加游戏或自选游戏活动；能遵守游戏规则；正确使用玩具，能爱护玩具，学习整理玩具；自己解决问题，并能与同伴友好交往；不离开集体，学习自我防范，不做危险动作；会根据冷热增减衣物。 2．教师工作要求 按时组织室外活动和室内游戏，活动材料与玩具充分；指导较大幼儿自己准备并整理活动用具和材料；户外活动前提醒幼儿如厕，检查幼儿着装是否适宜；保证充足的游戏及户外活动时间，注意卫生安全；观察幼儿反应，掌握好活动量；参与游戏和活动，积极引导；引导幼儿评价游戏等。 3．保育员工作要求 协助教师做好活动准备；配合户外活动协助指导游戏，注意对体弱幼儿的个别照顾等。 PART 03 （七）喝水、如厕 三、幼儿一日生活常规工作程序及保教要求 1．幼儿常规活动 按时用自己的水杯喝水或口渴时随时喝水；自己排队接水喝，不拥挤、不浪费水；喝水后将水杯放在固定位置；需要时能随时如厕；养成定时排大便的习惯；学习自己擦屁股、自己穿好衣裤、便后洗手。 2．教师工作要求 指导幼儿用自己的水杯喝水；注意让幼儿保持足够的饮水量；餐前、外出前、集体活动前及入睡前都要安排幼儿如厕；允许幼儿按需要随时如厕；提醒幼儿便后洗手，严禁以坐盆惩罚幼儿。 3．保育员工作要求 提前消毒幼儿的水杯；随时准备温水供幼儿饮用；准备好手纸；教较小的幼儿排便后自己擦拭干净的方法以及自己穿好衣裤的方法。 PART 03 （八）睡眠 三、幼儿一日生活常规工作程序及保教要求 1．幼儿常规活动 安静进入卧室，按顺序自己脱衣、鞋，会自己折叠好衣物并放在固定位置；盖好被子、