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人教版小学数学第五册教学计划 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的详细情景，以帮助学生 理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生认识现实生活中的数学，感觉数学与平时生活的亲密联 系。 3、注意选用富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学 学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探索的气氛中 学习。 5、把握教学要求，促使学生发展适合改良评论学生的方法。 二、班级学情剖析： 三(5) 班共有学生 50 人。多半学生已掌握了基本的计算技巧 , 具备初步了理解、剖析、解决问题的能力，并养成了优秀的学习习惯。上课时能积极思考 , 积极讲话 , 作业认真准时完 成。部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学沟通的习惯。存在的问题也不少：一是个别学生的计算还没有过关。二是理解题意的能力不强。三是学生的表达能力还有待于加强，讲堂上议论不起来。四是讲堂学习习惯方面，有一部分学生的习惯很差，表现为作业马虎、插嘴、讲堂活动缺少主动性和对活动的专注。五是一部分学生对学习不感兴趣，同伴间缺乏合作与竞争。 三、本册教材剖析 人教版第五册数学主要包括九个单元的学习内容和一个总复习单元，其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。在数与计算方面，这册教材安排了万以内的加法