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人教版小学数学第十二册教学计划 一、学情剖析： 我所任教的六年级共有学生 51 人，其中男生 27 人，女生 24 人。大多数的学生学习态度正直，有着优异的学习习惯，空间观点较强。上课时都能积极思考、主动、创造性的进行学 习。但从上学年的知识质量查收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面仍是大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高及格率和优生率。 二、教材剖析： 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比率、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比率和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比率两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，认识负数在实际生活中的应用。比率的教学，使学生理解比率、正比率和反比率的观点，会解比率和用比率知识解决问题。 在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特点和相关知识的探索与学习，掌握相关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促使空间观点的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排了相关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真剖析也有可能获得不正确的信息致使错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的剖析的重要性。 在用