人教版小学数学第七册《多位数的改写》第一课时教学设计.docxVIP

人教版小学数学第七册 《多位数的改写》第一课时教学设计 人教版小学数学第七册《多位数的改写》第一课时教学设计 授课班级：四（2）班 授课时间： 2014 年 9 月 13 日 授 课教师：容芳 教学内容：三年级数学上册课本第 12 页内容 %??? a?? 5?? 的练习。 教学目的： 、掌握将整万数改写成用“万”作单位的数的方法，能正确地改写整万数。 、理解并掌握“四舍五入”的含义，并能正确地运用。 、利用教材提供的素材，增强学生的科普知识，扩大学生的 视野。 教学重点、难点：多位数的改写 教具：多媒体课件 教学过程： 一、旧知铺垫。（幻灯片出示） 、写出下面各数。 一百二十万二千三百 写作： 二百零四万五千 写作： 、读一读下面各数。 3500000 读作：读作： 、比较两个数的大小。 98965 ○100000 208808 ○99999 二、叙述新课。 、教学例 6。 幻灯片展示：这是我们身体中的血液图，介绍红细胞 , 白细胞的作用。说明在一滴血液中含有多大数目的红细胞和白细胞， 教师出示板书。 一小滴血液含有： 红细胞： 5000000个 白细胞： 10000 个 让学生读一读这两个数，再看看这两个数有什么特点。 明确告诉学生 : 在生产、生活中人们为了方便读写，经常将万位后边的 4 个 0 省略掉，换成一个“万”字来代替数末尾的 4 个 0