教师情商训练.pptVIP

情商：人生的;几个案例;;新课程下的教师角色;教育大计 教师为本 ;也称“情绪智力”，包括四个方面： 准确地识别、评价和表达自己和他人的情绪； （察言观色和正确表达） 适应性地调控自己和他人的情绪； （自我调控和掌控局面） 具有良好的人际关系和人际沟通能力（善于沟通） 抗挫折和心理承受能力（乐观心态）;7;情 商;情商：社会对人才的基本要求;;世界上最远的距离，不是生与死的距离，;世界上最远的距离，是“咫尺天涯”的感觉。 这种感觉，源于无法有效沟通。 痛则不通，通则不痛； 进出口皆通，则畅——通畅。; 情商与沟通;;;;;广大教师要自觉加强师德修养 ;温家宝致信新华社更正发言中错误并向读者致歉 ;;第一印象的重要性：最短时间制造最大影响。 形象——素质、修养的展示；礼仪训练。 微笑——友好的信号，人类特有的表情 笑的价值：人类的“专利”，传达情绪的信号， 有力的战斗武器，特殊的心理疗法，健身的途径之一。;;;;;;27;28;周恩来很注意礼仪细节;;　;面向教师的礼仪教育;;教师语言中的礼仪;话，该怎么说 ;同感和倾听训练;;;;同感的意义;;赞美与感激训练;; 感恩的心会让你倍感幸福，并且会把这种幸福传递下去。;宽容和幽默训练;李鸿章亲笔所写对联;;;正确看待学生;;幽默——生活的智慧;;善解人意的幽默——化解尴尬;自我解嘲的幽默——实则自信