岳麓书社高中历史选修一.《综合探究：中、日近代改革比较 》 .pptVIP

必修一第16课 综合探究：中、日近代改革比较 ——广东省茂名市第十六中学 黄锦隆;清：洋务运动、 戊戌变法;导言： 19世纪中期，在西方的冲击下，中国、日本相继走上改革之路。两国的改革既有相同之处，也有重大区别。到了19世纪末，这一差别的后果显露出来，影响着两国的发展。在中日甲午战争中，中国战败。;【教学目标】 一、知识与能力 1、通过学习探究，巩固中日近代改革的相关史实。 2、通过对中日两国近代改革的分析和比较，总结出改革的一般规律。 3、学生能够逐步提升从史料中提取信息，并据此提出历史认识的能力。 二、过程与方法 问题引领、阅读材料、提取信息、归纳比较；讲述法、材料分析法。 三、情感态度与价值观 通过对中日近代改革的比较，提升学生的家国情怀。;导入： 19世纪中期，在西方文明的冲击下，中国、日本相继走上改革之路。中国先后进行了洋务运动改革、戊戌变法改革。日本则进行了明治维新，阅读下列材料根据所学内容，请你从改革的背景、动因、舆论、理论准备、内部外部条件、领导力量、具体内容等方面概括中日两国近代改革的共同之处，分析为什么会有这些相同之处。;vs; 材料一：1851年到1864年，太平天国运动席卷了大半个中国，扫荡了王朝秩序，动摇了清朝统治的政治基础。17—19世纪，日本幕府掌管国政，实行反动统治，是日本逐渐落后于世界发展大势。社会各阶层对幕府强烈不满，社会动荡不安，尤其是下级武士，迫切希望改变现状。 材料二：1840年，英国对华发动鸦片战争，迫使中国签订《南京条约》；1860年，清政府在第二次鸦片战争中不敌英法联军，被迫签订《天津条约》、《北京条约》。1853年，美国东印度公司舰队司令培理率四艘军舰来到日本，以武力叩关，幕府被迫开国，不久相继和美、英等国签订不平等条约，承认开港通商、领事裁判权和协定关税。;（一）、同是天涯沦落人;（一）、同是天涯沦落人;（一）、同是天涯沦落人;（二）、异志殊途不同归;vs;（二）、异志殊途不同归;（二）、异志殊途不同归;（二）、异志殊途不同归; 问题探究五：根据所学知识，或查找资料，总结中国、日本的近代化改革还有哪些不同。;（二）、异志殊途不同归; 历史仿佛对中国过于残酷，而对日本过于恩宠。当日本经过了明治维新运动，摆脱了殖民化的枷锁，走向资本主义进而成为近代列强中的一个时。中国也曾通过洋务运动开启了中国近代工业化进程，也建立起了看上去非常强大的国防力量。 从课本材料一表格《甲午战争时中日部分指标比较》，中国在很多项指标都高于日本，但偏偏却战败，签订了耻辱的《马关条约》。中国进一步陷入半殖民地的深渊，成为帝国主义列强蚕食、瓜分的对象。 我们不得不进行深刻的反思，找出相应的原因。;启示： 在面临西方工业文明冲击之下，如果一个国家要进行近代改革，不能仅仅局限于学习先进的科学技术，还要在经济领域学习西方先进的资本主义生产方式，在政治制度领域进行政治改革，改变落后的政治制度，在思想文化领域学习西方先进的思想文化等。这样才能够真正地实现近代化改革，成为先进的近代化国家。; 课后作业;谢谢！