幼儿教育之幼儿园防疫工作演练总结一教学.pdfVIP

根据我园的演练方案，做好开学后幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高全园师幼的 防范意识和应急处置能力，确保开学安全，于2020 年x 月x 日上午行政组人员开展了疫情 防控应急演练： 一、演练目的： 针对当前新型冠状病毒防控形势日趋严峻，为了完善和健全分工明确、通力合作的联防联控 机制。认真贯彻落实教育部门的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识， 有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我园传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具 体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进幼儿园防控和救治工作的科 学化、标准化、程序化。保护师幼的身体健康，切实提高师幼防控能力，有效阻止传染病的 传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展。 二、演练时间及地点 时间：2020 年x 月x 日上午9 点30 分 地点：xxxx 幼儿园 三、演练内容 （一）学习《疫情防控演练方案》，召开了疫情防控操作演练前的培训会议，会议的召开让 各位组员深入了解疫情防控的重要性，明确了相关要求及注意事项，自查物资。 （二）情景演练 演练场景一：幼儿晨间入园发现疫情应急处理 背景：xx 幼儿园已经复学一周，晨间入学时段，家长们有序送幼儿来园保持一米排队距离， 且家长止步在闸机外，孩子们自己走进园内进行晨检。 幼儿进园前保安或门口值班教师先对其进行体温检测，脚踏入消毒垫进行鞋底消毒。入 园后需在晨检等待点对双手进行消毒，而后再保持一米距离有序排队到医生处进行常规晨 检。 发现有一名幼儿体温异常，马上家长签名登记，并请家长带去医院检查并及时向幼儿园汇报 情况。 通知本班教师做好后期的沟通跟进工作。 演练场景二：幼儿在班级活动中发现疫情应急处理 背景：幼儿园复学后，某班级在进行区域游戏活动时，教师发现一名幼儿精神欠佳并出现流 鼻涕、乏力等不适症状，随即为其测量体温37.6℃，班主任第一时间将该名幼儿带到隔离室 找到保健室陈医生汇报情况。陈医生对幼儿进行体温复查和症状询问，然后通知后勤梁主任 和蓝园长。蓝园长了解情况并且进行下一步指导工作，发现疑似疫情，马上报告疾控中心、 教育主管部门等相关部门，并且通知家长将疑似幼儿送往指定医院进行检查，并将与该幼儿 亲密接触者进行隔离、医学观察，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 消毒人员对幼儿接触的场地进行严格、细致的消毒工作。 演练结束后，参与演练的人员集中及时进行总结。我园通过此次疫情防控的实战演练， 进一步规范了应急事件的处置流程，全面检验了应急预案的可行性和操作性，提高了大家的 应急处置能力，保障了全体师幼的安全，切实提高防控能力，为幼儿园开学做好充足的准备 工作。