确立数学中“核心问题”.docVIP

确立数学教学中的“中心问题” 确立数学教学中的“中心问题” 确立数学教学中的“中心问题” 确立数学教学中的 “中心问题” 中心问题是一节课的中心问题。教师确立每节课数学教学中的“中心问题”，并围绕解决中心问题的过程展开教学，促进学生对新知的深入理解，显得至关重要。 一、什么是“中心问题” 数学家哈尔莫斯曾说：问题是数学的心脏。诚然，问题之于数学教学的重要性已经不需多言。那什么是问题？《现代汉语大字典》的解释是：“要求回答或解释的题目”，“必须要研究议论并加以解决的矛盾、疑难”。可见，所谓的问题不是学生能立刻作答的，而是要能引发学生深入思考，合作探究，沟通互动、具有一定思维价值的问题。而中心问题能够是针对观点的本质内涵所提的问题，也能够为了引导学生探究知识的启迪性问题，还能够在学生认知困惑处的方法指导或思路点拨的问题。为此，数学的中心问题应有利于学生思考与揭示事物本质的问题，既要切合问题的特点，又要知足教学的需要。它是在教学过程中，为学生更好地理解和掌握新知、积累学习经验和方法，并依据详细教材内容，讲堂教学互动生成的情况，提炼出的本节课教学的中心问题。 二、为何确立“中心问题” 在数学讲堂教学中，教师善于确立每节课的中心问题，并以此作为统领，能有效提高讲堂教学效益。 第 1 页 有利于教师把握教学内容。就是教师要弄理解“教什 么”。首先要梳理知识点，即经过仔细阅读教材，明确教材 内容