研究课题指南(2009.docVIP

研究课题指南(2009 研究课题指南(2009 研究课题指南(2009 鞍山市中小学“十二五”规划课题指南 一、地区性课题和科研基地校级课题 100 项） 地区性课题和科研基地校级课题是根据教育改革与发展的全局性、战略 性、前瞻性、长久性问题而提出的，课题围绕落实科学发展观、共建共享品质 教育这一主题，以教育教案改革发展的重要现实问题为重点，聚集研究力量， 强调跨学科、跨部门、校际合作进行综合研究，形成标志性成果和精品力作， 体现教育科学研究最高学术水平。 一）促使地区教育公正、平衡、优质发展的管理体制研究类 1、地区层面教育管理制度、方法的调整研究 2、促使教育平衡优质发展的基本路径和经验研究 3、地区教育平衡优质发展的目标体系研究 4、地区促使教育平衡优质发展的条件解析与资源开发研究 5、鉴于平衡优质发展的学校案例研究 二）学校管理研究类 1、学校发展规划与品牌建设研究 2、学校教案和教研组织管理创新研究 3、学校内部管理制度改革与实践研究 4、学校教案质量监控策略研究 5、学校“软实力”建设问题研究 6、“和睦”校园文化建设的研究 7、有利于教师专业成长的学校人文环境建设研究 8、校园安全防范体系与危机管理对策研究 9、归并学校“磨合期”管理的研究 10、教师工作绩效评论研究 11、促使教师专业成长的学校管理体制优化研究 12、民办学校办学特色创建的研究 13、小班化模式下的