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研究初中数学教材 研究初中数学教材 研究初中数学教材 研究初中数学教材 人们常说“要给学生一滴水，教师要有一桶水”。我认为这里的“一滴水”是指学生接受的知识及做人的道理，而“一桶水”不光指教师的学历和水平，更主要指教师要有居高临下的教学能力、驾驭讲堂的能力、讲透教材思想原理的能力、教会学生解题方法的能力、无意之中吸引学生偏爱所教学科的能力。作为一个数学教师来说，要具有以上能力的一个重要途径就是要仔细钻研教材，吃透教材。 钻研教材是教师一项重要而又深刻仔细的工作，是备好课、上好课、提高教学质量的前提。在一定程度上说，钻研教材又是一项系统工程，因此，它联系着方方面面。那么，怎样才能更好地研究数学教材呢 ?现在，我就初中数学教材从以下几方面浅谈自己的想法。 1、熟悉纲领，掌握教学目的。 教学纲领是教学的依据， 是教师备教材的指导性文件。 钻 研教材，教师首先要学习初中数学纲领，熟悉纲领对所研究 教材的教学目的和要求，弄清应按照的教学原则，进而在备 教材时，才能在知识、技术、培养能力、思想教育等方面提 出明确而适合的要求 ; 才能正确把握教学目的，进而防止盲 目地提高教学目的，增加教材的深度和广度，或任意降低教 学要求。 2、通览教材，明确章节地位。 第 1 页 教材是教师备课的主要依据之一。 教师应花鼎力气去通览全册教材，进而掌握教材的编写意图 ; 掌握其内容安排及习题的配备的目的，明确