原创力文档- 5
- 0
- 约1.9千字
- 约 6页
- 2021-07-11 发布于北京
- 举报
PAGE
PAGE 1
四年级下册《扁鹊治病》教学设计
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物的语气。
2.学习本课生字及新词，理解词语的意思。
3.理解故事及其寓意。
教学重点：
体会人物语言。
教学难点：
理解故事及其寓意。
教学过程：
一、课前谈话：老师要向大家介绍的是我们中国文化中的精粹，我国的三大国粹之一;;中医，看过中医吗?有哪些了解?(学生说把脉开药方)
出示中医四诊法：望、闻、问、切。(切就是把脉)
二、引用资料导入：
(一)老师课前也让大家搜集了有关扁鹊的资料，谁来说说关于扁鹊你了解到什么?(生介绍)
(二)出示扁鹊头像。这就是扁鹊，真名秦越人，战国
文档评论（0）