PPT：第四章实事求是创新路 .pptxVIP

; 第四章 实事求是创新路; 一、本章框架体系和逻辑结构; （一）本章框架体系第一节 实事求是闯新路是井冈山精神的核心 第二节 立足实际干革命 第三节 敢于开辟前人没有走过的路; （二）本章逻辑结构第一节 实事求是闯新路是井冈山精神的核心 一、没有调查就没有发言权 二、从实际出发开创革命新路 三、实事求是是敢闯新路的前提 ; 第二节 立足实际干革命 一、分析形势建基地 二、思想建党纯队伍 三、自力更生促发展 ; 第三节 敢于开辟前人没有走过的路一、引兵井冈后的新探索 二、党的工作重心向农村转移 三、革命道路在实践中发展;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Monday, June 14, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:53:1923:53:1923:536/14/2021 11:53:19 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:53:1923:53Jun-2114-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:53:1923:53:1923:53Monday, June 14, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:53:1923:53:19June 14, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。14 六月 202111:53:19 下午23:53:196月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:53 下午6月-2123:53June 14, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/14 23:53:1923:53:1914 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:53:19 下午11:53 下午23:53:196月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;  本章力争做到框架布局合理，逻辑结构严密。 一是做到史论结合，以论为主； 二是史实力争准确无误，论证力争充分有据；  三是材料既包括井冈山斗争时期的原始资料为主，又包括了一些与井冈山斗争有关现代发现的最新材料，论证既引用了一些亲历者的观点，也引用了一些领袖人物的观点。; 二