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江西省上饶中学2021学年高二历史上学期第二次月考试题(文科零培,含解析)
考试时间:90分钟 分值:100分
一、选择题(每题只有一个正确答案,请将正确答案填写在答题卡相应位置。共24小题,每题2分,共48分。)
1.春秋战国时期,儒家尊礼,主张“为国以礼”;道家“非礼”,认为“夫礼者,忠信之薄而乱之首”;法家否定礼治,提倡法治。这从本质上反映出当时
A. 私学兴起,民间思想异常活跃
B. 礼崩乐坏,需要重建社会秩序
C. 思想自由,百家争鸣局面形成
D. 诸侯争霸,分封秩序开始瓦解
【答案】B
【解析】
【详解】春秋战国时期出现社会大变革的局面,学术下移,“士”阶层崛起,他们针对当时礼崩乐坏的社会局面,提出了不同的政治主张:儒家尊礼,倡导恢复礼乐秩序;法家推崇中央集权,倡导变法,强调法治;道家从“道”这一本源出发,强调无为而治,否定礼(“非礼”),认为“礼”是社会动荡的根源。这些争论反映出当时百家争鸣的局面,但其本质还是传统社会秩序渐趋崩溃在思想领域的反映,B项符合题意,故选B;A、C、D三项是表面现象,并非本质内涵,排除。
2.《论语》颜回第十二记载:齐景公问政孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”公曰:“善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?”据此可知
A. 孔子的思想在当时受到广泛认同
B. 孔子主张实行严格的社会等级
C 齐景公礼贤下士,广纳人才
D. 孔子的主张得到齐景公的赞同
【答案】D
【解析】
【详解】据材料“公曰:‘善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?’”可知,齐景公是赞同孔子的上下尊卑的主张的。故选择D;“孔子的思想在当时受到广泛认同”不符合史实,排除A;“孔子主张实行严格的社会等级”不能全面的反映材料的内容,排除B;材料只涉及齐景公问政孔子,不能推出“齐景公礼贤下士,广纳人才”的结论,故排除C。
3.汉代存在着今文经学和古文经学的争论。今文经学认为《六经》为孔子本人所作,治学倾向于阐发微言大义,古文经学认为孔子“述而不作”“六经皆史”,倾向于研究《六经》本意。今古文经学之争从西汉末年到东汉末年持续了200年之久。古文经学之争说明
A. 百家争鸣得以恢复
B. 董仲舒新儒学排斥今文经学
C. 三教融合已现前奏
D. 儒学地位的确立是重要诱因
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干可知,古经文学之争侧面反映了儒学奠定正统地位,受到学术界重视,故D项正确;A项,古经文学之争是最新儒学正宗地位的争论,与百家无关,排除;B项,题干不能反映董仲舒适对古经文学的态度,排除;C项,题干只涉及儒家学派之争,未涉及佛道,且道教产生于东汉末年,排除。
4.南宋淳熙二年(1175年),理学与心学代表齐聚信州鹅湖寺,双方就各自的哲学观点展开激烈的辩论,这就是中国思想史上著名的“鹅湖之会”。陆九渊在会上批评了某位思想家的主张:“墟墓兴哀宗庙钦,斯人千古不磨心……易简工夫终久大,支离事业竟浮沉。欲知自下升高处,真伪先须辨只今。”以下属于陆九渊所批评的思想家的主张是( )
A. 事异则备变 B. 弱者道之用
C. 慎思明辨,格物致知 D. 穿衣吃饭,即是人伦物理
【答案】C
【解析】
【详解】由所学过的宋明理学的知识可知,“鹅湖之会”上陆九渊批评的思想家是朱熹,他是理学的集大成者,主张慎思明辨,格物致知,故选C项;A项出自韩非子的《五蠹》,体现了法家要求变革的思想,排除A项;B项出自老子《道德经》,体现了道家主张顺应自然的思想,排除B项;D项是李贽的思想主张,体现了对朱熹“存天理、灭人欲”思想的批判,排除D项。
5.北宋科学家沈括在解释太阳运动速率的均匀性时,指出“无一日顿殊之理”,还提出“水之理”“物理”“造算之理”等概念,把理作为一个先验的逻辑范畴来阐释自然现象的变化规律。据此可知
A. 科技发展推动理学发展
B. 理学思想影响传统科技
C. 理学思想依据客观规律
D. 沈括开启北宋理学之源
【答案】B
【解析】
【详解】由沈括“把理作为一个先验的逻辑范畴来阐释自然现象的变化规律”可知,北宋时期理学思想影响到了传统科技研究,B项正确;材料中是沈括用理学观念研究自然科学,而不是科学的观点在理学中的应用,A项错误;材料中科学借用了理学,不是理学借鉴的客观规律,C项错误;开启北宋理学的是周敦颐,沈括是科学家,不是理学家,D项错误。
6.顾炎武认为,君与臣都是为民而立,他们取得俸禄都是因为有管理之责,行代耕之义,因此,君与臣“一也”。他还反对君主有“绝世之贵”,取“无事之食”。由此可知,顾炎武
A. 用民本思想批评君主专制 B. 论述了君
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