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- 2021-07-10 发布于广东
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2、培养良好的学习习惯 (4)独立“做”的习惯练习是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本、最经常的独立学习实践活动,还是反映学生学习情况的主要方式。独立做习题,可以开拓思路,提高自己的分析、解决问题的能力。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己错误的解题思路和正确的解题过程,两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中会充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 五、研究学法,对症下药 3、细心地挖掘概念和公式 很多同学对数学概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,对数学概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。二是,对数学概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是,一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢? 五、研究学法,对症下药 4、对做过的题目进行分类 当学生会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些类型题不会做时,学生才真正的掌握了数学这
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