岳麓高中历史选修一第二单元第课《商鞅变法与秦的强盛》优质.pptVIP

岳麓高中历史选修一第二单元第课《商鞅变法与秦的强盛》优质.ppt

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改革的实质 是对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动,使之适应新的生产力的发展。因此,改革是社会发展的强大动力。;第4节 商鞅变法与秦的强盛; 材料一:司马迁说:春秋之中,“弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者,不可胜数。”;春秋战国时期的新变化;探究问题:   三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉。……宾客郡臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。 ——秦孝公的《求贤令》    结合课本叙述请思考:战国时期秦国为什么要变法?又为什么能变法?;一、变法背景 1. 时代背景: 2. 秦国形势: 3. 变法准备:;一、背景 1. 时代背景: 2. 秦国形势: 3. 变法准备:; “诸侯卑秦。丑莫大焉…..宾客郡臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。” ——《史记·秦本记》;一、变法背景 1. 时代背景: 2. 秦国形势: 3. 变法准备:;论战权贵, 扫清障碍。;一、变法背景 1. 时代背景: 2. 秦国形势: 3. 变法准备:;;二、商鞅变法的措施;;二、商鞅变法的措施;积极:; 为防止地方权力过大,出现犯上作乱的现象,商鞅在政治上采取了哪些措施?;二、商鞅变法的措施;二、商鞅变法的措施;1.对秦国----;2.对历史发展----战国时期最彻底的一次变法,顺应历史潮流 ;;局限性:;1)改革符合新兴地主阶级的要求,顺应了历史发展的潮流。;;巩固练习;材料二:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷实,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。         ——《史记.李斯列传》;秦兵;改革成败依据和成败因素;认识和启示;历史反思 (1)顺应时代潮流的改革才成功的改革,才能促进社会文明的进步。这里的时代潮流是指先进生产力及其政治代表的发展需要。 (2)成功的改革是全社会的互动。历史上的重大改革都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动,这种社会实践活动需要广泛的社会基础。 (3)历史经验表明:改革既是一场伟大的实践活动,也是一场深刻的思想解放运动。 (4)改革从来都不是一帆风顺的,因为改革必然会触动旧制度和一些既得利益集团,所以,改革的征途会障碍重重,甚至发生新旧势力的激烈斗争;改革家不仅需要远见卓识,而且需要无私无畏的精神,这种精神永远激励着后人。 (5)历史上的改革呈现了人类文明演进中多元化的特征,但是都在不断地推动社会的进步,这是总的趋势。

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