岳麓高中历史选修一第二单元第课《北宋王安石变法》4.pptVIP

“我对王安石是抱着一种崇敬的念头的。实际他是一位伟大的政治家，在中国历史上很难找到和他比配的人。他有政见，有魄力，而最难得的是他比较以人民为本位。他在历史上出现的太早了，孤独无辅，形成了一个屈原以来的历史上的大悲剧。 ” ----著名史学家郭沫若; ; ☆1、知识与能力： 了解北宋中期的社会问题，归纳王安石变法的内容、作用，分析变法失败的原因，培养史论结合分析历史问题的能力。 ☆2、过程与方法：创设情境，通过自主学习、合作探究，培养感受历史并能独立评判历史现象的能力。 ☆3、情感态度与价值观：认识改革是一国强盛的根本，体会改革的曲折和艰辛，学习改革者勇于改革、敢于斗争的精神，培养居安思危的历史责任感和勇于为国家奉献的精神。 学习重点：王安石变法的背景、变法的内容 学习难点：王安石变法的评价、变法失败的原因 ; 第一篇章：背景篇 风雨飘摇存危机 ; 第一篇章 背景篇 风雨飘摇存危机; 结合材料及所学知识分析王安石变法的背景有哪些？;材料一 宋开国时，设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之烂，杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪极。真宗咸平四年（1001年），有司言：减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也。 ----清 赵翼《廿二史札记》;; 财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。 ——欧阳修; 庆历新政昙花一现;宋神宗： 愁啊愁， 愁到白了头。 社会危机何解， 让我无心忧…..;　　 思考：王安石的个人品质和经历 对变法有何影响？;一、王安石变法的历史背景 ; 第二篇章 内容篇 全力补天展宏图;想一想：如果你是王安石你会从什么地方入手来变法？; 二、变法的内容 1、富国（理财措施）; 青苗法 每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后农民???20%-30%的利息率归还钱粮。这就使农民在耕种、收获季节不至缺乏种子和粮食，又可以免受高利贷盘剥。（农户以前在青黄不接时，向地主、富户借高利贷，利息高的为本金的一倍） ;疑难点拨;募役法 又称免役法。政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱。越是大户人家，出的钱越多。;;3、取士之法; 第三篇章 结局篇 悲情退场吞苦果;合作探究;材料一; 材料三：吕惠卿是王安石着力培养提拔的人……后来，为了能够大权独揽，居然诬陷王安石参与谋反。王安石恢复相位后贼心不死，又将王安石写给自己的一些私人信件抛出。 ;材料五 两位太后也一起起哄。 虽遭到各方指责，但神宗坚持变法。 神宗后迫于压力罢免王安石。;三、变法失败的原因;1、王安石颁布的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是 Ａ、增加政府的财政收入 Ｂ、限制大地主的利益 Ｃ、鼓励发展农业生产　 Ｄ、巩固加强中央集权;3、在王安石变法的措施中，引起隐瞒土地，逃避赋税之人最激烈反对的是　　 Ａ均输法 Ｂ市易法　Ｃ方田均税法　Ｄ青苗法;?5、（江苏卷）王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是 ①青苗法 ②募役法 ③将兵法 ④市易法 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ ;7．王安石变法中，为了解决北宋初期以来实行的“更戍法”带来的弊端的是（ ） A、保甲法 B、保马法 C、将兵法 D、设军器监 8、王安石的将兵法（　　） Ａ、使兵将分离，兵不识将，将不识兵 Ｂ、形成寓兵于农、兵民合一 Ｃ、使兵识其将，将练其兵，提高了军队 的战斗力 Ｄ、严格了兵器管理，提高了武器质量;跨越时空： 变法的经验教训？ 王安石，我想对您说……;1、从改革的原因来看：改革是历史发展的要求和产物。 2、从改革的过程来看：改革会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。 3、从改革的目的