包装印后加工技术糊盒工作原理与操作糊盒机工作原理.doc

《纸包装印后加工技术及实训》课程单元教学设计 一、教学目标设计 情境六：任务2：糊盒机的工作原理 授课班级 07包装 1、2、3 上课时间 上课地点 实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 具有独立调节侧墙板能力； 具有独立移动挡舌和移动传送带能力； 具有调节后支撑架能力； 具有独立调节振动器和压辊的能力 具有团队协作精神和与客户沟通交流能力。 了解糊盒机的工作原理主要组成部分； 掌握糊盒机输纸系统工作原理和调解方法； 了解输纸系统各部件的工作原理。 能 力 训 练 任 务 及 案 例 教师把学生领到糊盒机旁现场讲解糊盒机各部分组成及其工作原理，讲解糊盒机各部件的作用及其工作机理，并演示输纸系统各部件的调解过程。讲解后把学生分组，让每一组学生现在教师的指导下完成一次调解。 备 注 以学生宿舍为单位组成学习小组，每个小组独立完成两次切纸。 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 糊盒机的工作原理及基本构成 讲解糊盒机的工作原理及主要组成部分，概述各主要构成部分的功能 教师点评归纳概括引出知识点 任务驱动 根据纸张的特定要求，每组学生独立完成两种不同纸张的裁切，并分组讨论一种常见故障产生的原因及排除方法。 30分钟 侧墙板的作用和调节 简要讲解侧墙板的功能，边讲解边演示侧墙板的调节方法。 8分钟 挡舌和传送带的调整 引导学生认识挡舌和传送带的作用，讲解并演示挡舌和传送带的调整。 15分钟 后支架的调节 引导学生认识后支架的作用及工作原理，并演示其调节方式。 6分钟 振动器和压辊的调节 引导学生认识程控切纸机的控制原理和结构特点，详细讲解各控制键的作用及操作方法。 15分钟 学生调节输纸系统 学生在教师的指导下完成输纸系统部件的调节。 26分钟