包装印后加工技术糊盒工作原理与操作糊盒机操作03.doc

《包装印后加工技术》课程单元教学设计 一、教学目标设计 情境六：任务3：上胶部位的构成和调节 授课班级 07包装 1、2、3 上课时间 上课地点 实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 具有独立调节本折调节器的能力； 具有独立着力机构的能力； 具有排除糊盒机常见故障的能力； 具有团队协作精神和与客户沟通交交流的能力。 了解本折调节器各组成部分； 掌握本折调节器工作原理和调解方法； 掌握糊盒机常见故障的排除方法； 能 力 训 练 任 务 及 案 例 教师把学生领到糊盒机旁现场讲解糊盒机本折调节器、着力机构其工作原理及调解方法，引导学生分析糊盒机常见故障的排除方法，并让学生掌握糊盒机常见故障排除技巧。 备 注 以学生宿舍为单位组成学习小组。 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 本折调节器构成和调节 讲解本折调节器工作原理和作用，并演示其的操作和调节方法。 教师点评归纳概括引出知识点 任务驱动 根据纸张的特定要求，每组学生独立完成两种不同纸张的裁切，并分组讨论一种常见故障产生的原因及排除方法。 15分钟 着压机构的调节 引导学生认识糊盒机着压机构的工作原理及其作用，讲解并演示其操作和调节方法。 10分钟 糊盒机常见故障的排除 引导学生分析糊盒机常见故障产生原因，讲解并演示糊盒机故障的排除方法及技巧。 35分钟 学生完成预折部分操作 学生在教师的指导下完成一次糊盒机常见故障排除和调节。 40分钟