《学前教育学》课件 第五章 游戏.ppt

结构游戏的指导要点如下： （三） 表演游戏 表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行表演的游戏。在表演游戏中，儿童的表演基本上以作品的内容为依据，其创造性主要表现在怎样运用语言和动作、怎样恰如其分地表达人物性格和情节、怎样恰当地增减情节或替换词语上。 （1）选择适合于儿童表演的作品 （2）吸引儿童参加表演游戏的准备工作 （3）在表演游戏过程中的指导 表演游戏的指导要点如下： （4）启发并尊重儿童创造性的表演 （四） 体育游戏 体育游戏是以发展儿童基本动作、增强儿童体质、促进儿童身体健康为主要目的的规则游戏。开展体育游戏的条件简单，不需要许多设备，也不需要复杂的技能，基本是由走、跑、跳、攀登、钻爬、投掷等基本动作组成，有场地便可进行。科学的体育游戏既可让儿童喜欢运动、锻炼动作的协调性，又培养了他们的探索习惯和乐观自信的个性。 体育游戏的指导要点如下： （1） （2） （3） 活动前的热身要符合儿童的年龄特点 选用小型活动器械，鼓励儿童一物多玩 善于捕捉儿童的兴趣 （4） 注意观察， 针对性指导 （五） 音乐游戏 音乐游戏是儿童在音乐和歌曲伴奏下所进行的游戏活动。儿童需要将音乐与动作相配合，以动作表现音乐，以音乐衬托动作，使动作优美、富有节奏感与表现力。有的音乐游戏有主题、有情节、