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可贵的沉默教案设计 同学们，这节课我们一起来上一节语文课。有信心吗 ?你们的信心感染了老师，也给老师带来了力量。好，让我们再一次走进第 17 课，齐读课题!回想一下，这篇课文写了一件什么事 ?(根据学生回答， 适时评价，适时点拨) 根据孩子们的情绪变化，课文中描写了几个场景呢 ?(热闹--沉默 --热闹 适时板书)想不想去重温那令人兴奋的热闹场面呀 ?好，老师这就带你们去。(课件出示第一幅插图加上背景音乐，祝你生日快乐 ) 这么热闹的场面课文是怎样描述的呢 ?(引导学生说出书中的句子或 者词语，适时评价 )师：多么开心的场面呀，多么幸福的笑脸呀，再加上你们的描述，老师知道了，孩子们已经感