2020--2021学年北师大版七年级数学下册 第三章《变量之间的关系》复习.pptVIP

第三章 变量之间的关系复习 学习目标 1.掌握自变量、因变量、常量的概念，并理解因变量随着自变量的变化而变化 ； 2.理解掌握变量之间的关系的三种表达方式。 知识回顾 丰富的现实情境 自变量和因变量 变量之间关系的表示 列表法 关系式 图像法 利用变量之间的关系解决问题、进行预测 变量之间的关系 一. 表格法 1.借助表格可以感知因变量随自变量变化的情况。 2.从表格中可以获取一些信息，能作出某种预测或估计。 例1：心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间 x（单位：分）之间有如下关系（其中 0≤x≤30 ） 提出概念所用时间(x) 2 5 7 10 12 13 14 17 20 对概念的接受能力(y) 47.8 53.5 56.3 59 59.8 59.9 59.8 58.3 55 经典例题 （1）上表中反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？ （2）当提出概念所用时间是10分钟时，学生的接受能力是多少？ 反映了时间与接受能力两个变量之间的关系，自变量是时间，因变量是接受能力 59 表格法 （4）从表格中可知，当时间x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？当时间x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？ （3）根据表格中的数据，你认为提出概念几分钟时，学生的接受能力最强？ (5) 根据表格大致估计当时间为23分钟时，学生对概念的接受能力是多