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- 2021-07-11 发布于湖北
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28.1 锐角三角函数( 1)导学案
学校 海江中学 学科年班 九年 学生姓名 课 型
主备人 杨振军 设计时间 2014.8 预习案批阅 课 时
审核人 使用时间 训练案批阅 检查人签字
【学习目标】
1、初步了解锐角三角函数的意义,初步理解在直角三角形中一个锐角的对边与斜边的比
值就是这个锐角的正弦的定义。 .
2、会根据已知直角三角形的边长求一个锐角的正弦值。
【学习重点】锐角的正弦的定义。
【学习难点】理解直角三角形中一个锐角与其对边及斜边比值的对应关系。
【学习流程】
B
【知识链接】
1、如图在 Rt△ABC中,∠ C=90°,∠A=30°,BC=10m,?求 AB C A
B
2、如图在 Rt△ABC中,∠ C=90°,∠A=30°,AB=20m,?求 BC
【自主探究 】
(一)、自学课本 P61-63 思考下列问题: C A
思考 1:如果使出水口的高度为 50m,那么需要准备多长的水管? ;
如果使出水口的高度为 a m,那么需要准备多长的水管? ;
结论:直角三角形中, 30°角的对边与斜边的比值是
B
思考 2:在 Rt△ABC中,∠ C=90°,∠A=45°,∠A 对边与斜边
的比值是一个定值吗? ?如果是,是多少?
结论:直角三角形中, 45°角的对边与斜边的比值
C A
思考 3:在 Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,∠B 对边与斜边的比值
是一个定值吗? ?如果是,是多少? B
结论:直角三角形中, 60°角的对边与斜边的比值
思考 4: Rt △ABC和 Rt△A′B′C′中,∠ C=∠C′=90°,
BC B C
∠A=∠A′=a,那么 与 有什么关系.为什么? C A
AB A B
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结论:这就是说,在直角三角形中,当锐角 A 的度数一定时,不管三角形的大小如何, ?
∠A 的对边与斜边的比值
5、在 Rt △ABC中,∠ C=90°,我们把锐角 A 的对边与斜边的比叫做∠ A 的________,记
作________,即_________.
(二)、学习检测
B B
1、 如图 (1) ,在 Rt △ABC中,
13
∠C=90°,求 sinA=_____ sinB=______ . 3 5
2 、 如图 (2)
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