规范实验操作，培养严谨态度.docxVIP

规范实验操作，培养严谨态度 摘要：初中是学生生物学习的开始阶段，也是很重要的培养学生科学探究能力和方法的时期。在初中生物教学中的实验教学有着重要的地位，对于学生的学习和将来的发展也有着深远的影响。本文重点总结了初中生物实验考试的规范操作和注意事项，旨在为初中生物实验教学提供借鉴，培养学生规范、严谨、科学的实验操作素养。 生物实验是生物教育的基本内容。长期以来，由于生物实验准备繁杂，有些实验所需时间长，在有限的时间内不能完成，很多实验只能以老师的演示实验代替，学生实际动手操作的实验严重不足。这与生物学科基本要求不相符，导致生物教学内容缺失重要的一个环节。现在为了弥补这一不足，各地已经开始在中考时增加学生实验操作考试，使生物教学回归到以实验为基础的基本属性。但是，从今年我市首次中考情况来看，学生实验操作能力参差不齐，甚至很不规范。分析原因，一是大多数学校实验条件不足，特别是考试专用的数码显微镜数量不足。由于今年首次进行中考，很多学校没有数码显微镜，加之这种显微镜价格又较高，与学校原有的光学显微镜在操作上又有差别，所以在多数学校购置数量不多，特别是农村学校仅仅购置了一台或几台。在这种条件下，要学生通过训练达到熟练操作实验就显得的很困难。二是长期对实验的不重视，使得老师、学生忽视实验教学。加之师资力量薄弱、学生实验操作基础差。面对这种现实，导致在今年的实验考试中，很多学生得分不理想。本人参加今年中考生物实验评分工作，根据评分标准，对我市规定的三个考试实验操作规范、注意事项进行总结，若考生熟练掌握，可帮助考生按标准进行操作，获得理想分数，同时也可在其他生物实验教学和操作中培养学生规范、严谨、科学的实验素养。一、必备的实验器材实验一：观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 载玻片、盖玻片、镊子、30 mL透明滴瓶(装清水)、吸水纸、纱布、新鲜紫色、洋葱。实验二：观察黑藻叶细胞中的叶绿体 载玻片、盖玻片、镊子、30 mL透明滴瓶(装清水)、培养皿(内盛分段的黑藻)、吸水纸、纱布、新鲜黑藻。实验三：观察酵母菌的出芽生殖 载玻片、盖玻片、镊子、滴管(吸取酵母菌培养液)、100 mL小烧杯(装酵母菌培养液)、吸水纸、纱布、酵母菌培养。二、实验操作步骤实验一 观察洋葱鳞片叶表皮细胞1.玻片的制作①擦用纱布将载玻片、盖玻片擦干。②滴用滴管在载玻中央滴一滴清水。③取用镊子撕下一片表皮，注意不要带叶肉，撕下的表皮要小，避免由于过大难以展平而重叠。最好撕之前用小刀在洋葱表皮上划下些小正方形，便于撕取。④展用镊子将表皮展平在清水滴中，注意不能重叠。⑤盖用镊子将盖玻片一边放在水滴中，然后轻放盖在表皮上。⑥吸用吸水纸将盖玻片周围多余的水吸去。2.用显微镜观察①打开电源打开显微镜电源开关。②选镜选用10X的物镜。③对光并用旋纽调节亮，眼睛从目镜观察，要看到明亮的视野。④放置标本将制作好的标本放在载物台上，并用压片夹固定好。⑤调节手轮使观察部位位于通光孔中央。⑥粗调节用粗准焦螺旋先将载物台升到最高处，眼睛从侧面观察不能使标本触及镜头，升最高处后，眼睛从目镜观察，并用粗准焦螺旋使载物台下降，找到物像。⑦细调节用细准焦螺旋将物像调到最清晰，物像保持30秒以上，便于评分老师看清物像。⑧显微镜复原 用粗准焦螺旋先将载物台降到最低处，取下标本，转动转换器使镜头偏离通光孔，关闭电源。⑨实验台整理 将用过的吸水纸丢入垃圾桶；盖玻片、载玻片分离分别放入相应玻璃杯中；整理好实验盘中的物品。⑩操作结束实验完成后，将操作结束标志放在实验盘上。实验二 观察黑藻叶细胞中的叶绿体1.玻片的制作①擦用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。②滴用滴管在载玻中央滴一滴清水。③取用镊子撕下一片黑藻叶片。④展用镊子将黑藻叶片展平在清水滴中。⑤盖用镊子将盖玻片一边放在水滴中，然后轻放盖在表皮上。⑥吸用吸水纸将盖玻片周围多余的水吸去。2.用显微镜观察操作步骤同实验一的“用显微镜观察”实验三 观察酵母菌的出芽生殖1.玻片的制作①擦用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。②滴用滴管在载玻片中央滴一点酵母菌培养液。③盖用镊子将盖玻片一边放在水滴中，然后盖在酵母培养液上。④染在盖玻片一侧加一滴碘液，在相对一侧用吸水纸吸引，重复2次，使酵母菌染色更充分。⑤吸用吸水纸将盖玻片周围多余的水吸去。2.用显微镜观察①打开电源打开显微镜电源开关。②选镜选用10X的物镜。③对光并用旋纽调节亮，眼睛从目镜观察，要看到明亮的视野。④放置标本将制作好的标本放在载物台上，并用压片夹固定好。⑤调节手轮使观察部位位于通光孔中央。⑥粗调节用粗准焦螺旋先将载物台升到最高处，眼睛从