幼儿园学前_《月亮姑娘做衣裳》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

大班上册语言活动： 《月亮姑娘做衣裳》教学设计 设计意图 ： 根据《3-6 岁儿童学习与发展指南》中要让幼儿的学习游戏化、 生活化，在游戏中学习，在生活中学习。这个故事拟人化的把月亮比 作姑娘，活动中教师有序的进行引导和出示图片， 然后通过对故事的提问，着重引导幼儿思考“月亮姑娘为什么穿不上衣裳” 。在理解故事发展的基础上鼓励幼儿大胆结合生活经验， 通过视觉、语言多种方式感受月亮变化的自然现象， 从而提高幼儿的观察力和语言表达能力。 活动目标： 理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停变化的。 学习故事中描写月亮变化的语句， 了解故事中比喻手法的运用。活动重点：理解故事的内容