幼儿园学前_大班语言活动：故事《妙妙与喵喵的信》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

活动名称：语言 活动内容：《妙妙与喵喵的信》活动年级：大班上 课前学习活动设计： 了解信的用途和简单的写信方法。 知道简单的符号所表达的含义。教材分析： 这是一个以信为主线的小故事， 它采用了拟人的手法， 把妙妙和喵喵好朋友之间互相约对方玩的事情展现给幼儿。 故事内容比较简单、贴近幼儿生活。 妙妙和喵喵的两封信都是以简笔画和符号的形式呈现的， 易于幼儿理解；表述形式虽简单， 但其中蕴含的和好朋友互相思念、互相牵挂的情感，能够激发幼儿的情感共鸣。 大班幼儿处于一个情感相对丰富的时期， 有自己的想法， 能主动 的和自己的好朋友联系， 约好一块出去玩等。 故事通过写信这一联系方式，让幼儿获得美好的